3.1生态系统的结构第1课时课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第3生态系统及其稳定性;第1节生态系统的结构

（第1课时）

;阐明生态系统是一个统一的整体。;大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。;大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。;大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。;在_________内，由_________与_____________________而形成

的统一整体,叫作生态系统。;判断以下例子是否为生态系统

①一片树林____

②一片草原上的所有生物____

③一个动物园中的全部动物和植物____

④一个果园中的全部果树及其非生物环境____

⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境____

⑥生物圈____;生态系统的范围;生态瓶;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;生态系统的范围;1.“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，

集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写

的美丽景象构成了一个（）

A．黄鸟种群

B．生物群落

C．自然生态系统

D．农业生态系统;比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分及各组分之间的联系。;1、按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述

生态系统中的生物进行归类。;;3、每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质

和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？;4、将上述生物按照它们在生态系统中的作用进行归类，并总结生态系统

的组成。;二;二;二;二;二;屎壳郎;生态系统具有一定的结构;二;成分;菟丝子;二;二;二;二;二;生产者;生产者;生产者;谢谢聆听!

同学们辛苦啦！