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教学内容“小朋友们，城堡里住着一位小公主，可她总是皱着眉头，怎样才能让她露出笑容呢？”老师戴着闪亮的皇冠头饰，手持公主玩偶，神秘地开场。接着讲述《不快乐的小公主》：小公主住在华丽的城堡里，想要什么就有什么，却整天不开心。一天，她的金项链突然断了，眼泪汪汪时，小女仆主动帮她修理。小公主为了感谢，把漂亮的发夹送给小女仆，小女仆开心极了，脸上的笑容像阳光一样灿烂。看到小女仆的笑脸，小公主心里也暖洋洋的，她尝试把玩具分享给小伙伴，帮助花园里的园丁浇花，大家都快乐地欢笑，小公主终于明白了给予和分享能带来真正的快乐。故事讲完，老师提问：“小公主是怎么变得快乐的？”随后开展“快乐传递”情景模拟游戏，幼儿分组演绎分享玩具、帮助他人的场景；再进行“快乐心情猜猜猜”游戏，通过表情卡片猜测情绪并分享让自己快乐的事。手工环节，发放彩纸、亮片、丝带，指导幼儿制作“快乐皇冠”，并在皇冠上画出分享或助人的场景。最后，老师带领幼儿学唱《快乐小公主》儿歌，边唱边跳。在趣味故事、情景体验、欢乐游戏与创意手工中，幼儿体会分享与助人的乐趣，懂得快乐源于给予。?
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