“双高计划”背景下陕西省高职院校体育师资队伍建设融合机制研究.pdf

第7期(总第829期)科学咨询人才培养

“双高计划”背景下陕西省高职院校

体育师资队伍建设融合机制研究

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汪超，罗彦荣，高明有，张瑜

（1.榆林职业技术学院，陕西榆林719000；2.杨凌职业技术学院，陕西咸阳712000；

3.榆林学院，陕西榆林719000；4.榆林市米脂县体育事业发展中心，陕西榆林719000）

摘要：本研究采用文献资料、问卷调查等方法，对入选“双高计划”的陕西省高职院校体育师资队伍建设进行

了深入调研和分析，从高职院校体育教师的数量、结构、素质三个方面，深入探讨了“双高计划”背景下高职院校体育

师资队伍建设所面临的实际问题，进一步分析和归纳了新时代体育师资队伍建设在理论与实践上的挑战，从目标引

领、学科自信、提高优化、美育发展、整体驱动五个维度，提出了陕西省高职院校体育师资队伍建设的融合机制。

关键词：陕西省高职院校；体育师资；队伍建设；融合机制

体育教师是我国1700多万教师队伍中的重要组成一、“双高计划”背景下高职院校体育师资

部分，肩负着促进学生身心健康全面发展的重任。2019队伍建设问题的现实表象

年4月，《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职（一）存量问题——教育教学改革创新与师资

学校和专业建设计划的意见》提出：“集中力量建设50队伍

所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。”“双高计划”建设中明确提出十项改革发展任务

积极发展本科职业教育是构建现代职业教育体（包括一加强、四打造、五提升）。其中，打造高水平双

系的重要步骤，对推动职业教育“提质培优、增值赋师队伍是“双高计划”项目建设的重要内容，其实质

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能”和实现高质量发展具有重要意义。因此，在新时在于实现教育教学的提升与优化。而提升与优化教育

代职业教育面临的机遇和挑战中，培养和建设高质量教学质量需要从创新教学模式与方法、改进教学内容

的教师队伍成为了一个亟待关注的重要问题。要实现和教材、强化教师队伍建设以及完善质量保证体系上

“双高计划”，就必须把加强教师队伍建设作为教育下真功夫。这与习近平总书记关于教育、体育的重要论

事业发展的基础性工作来抓。在“双高计划”的背景述、全国教育大会精神和《关于全面加强和改进新时

下，陕西省高职院校体育师资队伍建设也应从理论和代学校体育工作的意见》文件精神是一致的。因此，新

实践两方面寻求创新发展，以满足应然与实然发展的时代学校体育“四位一体”的发展目标已成为学校体育

需要。改革的新方向。高职院校体育教学要全面深化教学改

革，实现“四位一体”的目标，即通过体育培养智慧、陶

基金项目：陕西省教育科学“十四五”规划课题冶心灵，更好地发挥体育的综合育人功能，让“教会、勤

“‘双高计划’背景下陕西省高职院校体育师资队伍建设练、常赛”成为教育教学改革的总思路。这对体育师资

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融合机制研究”（项目编号：SGH21Y0609，主持人：汪队伍存量提出了新要求。在深化教育教学改革创新的

超）；2022年度校级教改项目（项目编号：J202218）。过程中，高职院校想要培养学生的职业体能和职业素

作者简介：养，就需要大量具有“工匠精神”的体育教师来完成基

罗彦荣（1972—），男，硕士，副教授，主要研究方向础教育教学改革创新工作，推动形成产教良性互