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（幼儿园教案资料）大班节日主题活动1

节日是一种文化,节日是社会生活的一个组成部分.孩子的学习就是在生活中进行的.56岁的幼儿社会发

能力大大提高,他们的情感趋于稳定,开始能够有意识地控制自己情感的外部表现,由社会需要而产生的情感

也开始发.通过丰富多彩的节日活动,幼儿不仅可以展示自己各方面的学习成果,增强自信心,更可以增长

社会知识,获得团结、合作的社会化技能,体验热爱、尊敬等社会情感,从而促进其社会化的进程.

一．幼儿发展目标与主要内容:

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化.

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义.

3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动.学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐.

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感.

二、教师指导建议:

(一)传统节日

中秋节

1、环境:

教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中

秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等.

2、游戏:“月饼加工厂”.

教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐.

3、教育活动:

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(1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有

关习俗

(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演.

4、观察活动:

请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己

观察并将结果画在自己的表格上.

5、家园共育:

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化.

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗.

(3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”.可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己

准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等.

重阳节

1、区域活动:

美工区:引导幼儿绘画“我的爷爷奶奶”,并将画好的人物贴在一起做成“全家福”.

语言角:(1)提供尊敬老人的各种图片,鼓励幼儿进行摆图讲述.如:帮爷爷搬凳子,给奶奶捶背等.(2)讲述:平

时爷爷奶奶是怎样关心你的?你是怎样做爷爷奶奶的好帮手的?

娃娃家:为幼儿提供眼镜、拐杖等材料,让幼儿当爷爷奶奶,并引导幼儿表现出老人对孩子的爱,鼓励幼儿做

关心老人的事.

2、生活活动:

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利用带幼儿外出的机会,鼓励幼儿主动与老人交往,了解老人们的活动.

3、教育活动:

(1)、组织谈话活动,使幼儿知道农历九月初九是重阳节,重阳节是老人们的节日.

(2)、请家长们来参加活动,爷爷奶奶谈谈自己年轻时辛勤工作,养育子女的艰辛,父母谈谈上一辈对自己的

关心、照料.了解爷爷奶奶的辛苦,感受老人对自己的爱.

(3)、欣赏学习敬老爱老的歌曲、古诗,如:歌曲“常回家看看”、“好娃娃”,古诗《九月九日忆山东兄弟》等.

4、社会实践活动:

参观敬老院,为他们表演节目,送小朋友自制的礼物.

5、家园共育:

请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事,如:搬凳子、拿鞋子、拿眼镜、报纸、陪爷爷奶奶

散步等.

春节

1、观察讲述:

春节前引导幼儿注意观察自己家中和周围的环境有什么变化——商店里多了哪些平时没有的东西?各家门

前、窗上添了什么?,大家都在忙着做什么?

2、教育活动:

向幼儿讲述关于春节的传说,介绍过春节时的一些习俗,如:人们相互祝福的一些方式,对联、窗花等的含义

等.

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