《机械设计基础》教案 第1课 绪论、平面机构的运动简图和自由度.pdfVIP

《机械设计基础》教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

0绪论1

1项目一平面机构的运动简图和自由度1

2项目二平面连杆机构4

3项目三凸轮机构和间歇运动机构6

4项目四带传动和链传动6

5项目五齿轮传动8

6项目六蜗杆传动4

7项目七轮系及其传动比计算4

8项目八轴4

9项目九轴承6

10项目十连接、连接件及其他机械零部件8

合计52

课题绪论、平面机构的运动简图和自由度

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握运动副的含义和运动副的分类方法。

（2）掌握平面机构运动简图的含义和绘制平面机构运动简图的方法。

（3）理解自由度和约束的含义，掌握平面机构自由度的计算公式。

（4）掌握识别平面机构中复合铰链、局部自由度和虚约束的方法。

教学目标

（5）掌握平面机构具有确定运动的条件。

素质目标：

（1）通过学习国家标准规定的平面机构运动简图图形符号，体会“标准”在机械设计中的广泛性和重要性，

树立标准意识和规范意识。

（2）通过学习构件与机构的关系，正确认识个人与集体的关系，树立团队意识，培养协作精神。

教学重点：运动副的含义和分类方法，平面机构运动简图的含义和绘制方法，自由度和约束的含义，平面机

教学重难点构自由度的计算公式，平面机构具有确定运动的条件，识别平面机构中复合铰链、局部自由度和虚约束的方法

教学难点：平面机构运动简图的含义和绘制方法，平面机构自由度的计算公式

教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→新课预热（8min）→传授新知（25min）→实践探索（10min）

教学设计第2节课：任务引入（5min）→传授新知（25min）→实践探索（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学