〖生〗运动的形成（第1课时）课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册.pptxVIP

第11章人体的运动;

1.分析上臂的结构，理解躯体运动的组成；通过制作

模型，体验骨、关节、骨骼肌三者之间的关系。

2.运用杠杆原理解释躯体运动的形成过程，进一步形成结构与功能相适应的生命观念。

3.通过交流适合自己的运动项目、分析体育锻炼对身

心健康的影响，养成自觉参与体育锻炼的习惯。;

运动是运动系统在神经系统的支配和

其他系统的配合下完成的各种复杂的动作。人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成的。

运动系统具有支持、保护和运动 的作用。;

上臂的骨骼肌有肱二头肌和肱三头肌

上臂的肌肉附着的骨有肩胛骨、

肱骨、桡骨_和尺骨。

肱二头肌收缩时，牵引桡骨绕着

肘关节向上运动，完成了曲肘动作。

肱三头肌收缩时，牵引尺骨绕着肘关节向下运动，完成了伸肘动作。

可见躯体运动由骨、关节和

骨骼肌在神经系统的支配下共同完成。;;

运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的，骨骼

肌的收缩要受神经系统的协调和控制，消耗的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解。;

支点

杠杆屈肘

负荷;

目的要求1.制作模型，体验骨、关节、骨骼肌三者之间的关系。

2.认识肱二头肌和肱三头肌在伸肘和屈肘中的作用。;

方法步骤

1.结合所学知识，用所提供的材料，制作一个上臂工作(伸肘和屈肘)的模型。注意材料器具分别代替的结构哟。

2.在上臂与肩部接合部的正下方，捏住代替肱二头肌的松紧带，轻轻拉动，观察前臂的位置变化。徐徐放开松紧带，但不要使前臂位置完全复原。

3.捏住代替肱三头肌的松紧带，轻轻拉动，你看到什么现象?

讨论

1.你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动呢?如果不能，提出改进的建议。

2.在伸肘和屈肘的运动中，肱二头肌和肱三头肌分别起到了什么作用?;

◆拓展创新：看看其他同学自主选材完成的作品，你能试一试吗?;

13-18岁的青少年

有氧舞蹈

自行车

篮球

跳远100米跑引体向上

实心球;;

1.教材P133-134“思考与练习”3.

2.自主选材，完善“活动-??作伸肘和屈肘模型”,与同学分享交流。