2.4 多种多样的动物 课件 教科版六年级科学下册.pptx

2.4多种多样的动物第二单元生物的多样性

核心素养目标科学观念：知道动物后代与亲代存在着相同与不同。遗传变异使得动物多种多样。科学思维：能运用观察与比较的方法，发现狗的后代与亲代的异同。探究实践：能通过查阅资料的方法，了解更多动物后代与亲代的异同。态度责任：能基于观察到的现象，客观描述动物亲代与后代的异同。意识到动物的遗传与变异现象与人类生活的联系。

科学聚焦01

你认识哪些动物？大象鹦鹉马长颈鹿豹子乌龟科学聚焦

把动物和它的宝宝连线。科学聚焦

动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢？科学聚焦

我发现很多动物宝宝和它们的爸爸妈妈长得很像。我还发现很多动物宝宝的生活习性和行为方式跟它们的爸爸妈妈都很接近。我发现虽然动物宝宝和它们的爸爸妈妈长得很像，但也还会有一些不同，比如毛色、体型大小、花纹等，多多少少都会有一些差异。科学聚焦

金毛泰迪哈士奇柯基斑点犬科学聚焦

请同学们猜一猜，右图中的小狗，它的狗妈妈和狗爸爸，可能是哪个品种的狗呢？你的依据是什么？科学聚焦

亲代子代科学聚焦

科学探索02

1比较动物后代和亲代的异同科学探索

描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。右边的小狗和狗妈妈的毛色一样，都是浅棕色的。左边的小狗耳朵是浅棕色的，其他部分是白色的，和狗妈妈的颜色不一样。科学探索

哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色?