2.4《水中的动物》课时课件 2025教科版科学一年级下册.pptx

第4课水中的动物第二单元常见的动物（教科版）一年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道水中生活着很多动物；知道鱼类有适应水生环境的鳃、鳍、鳞片等身体结构,具有呼吸、运动等生命体基本特征。科学思维：观察分析鱼的形态结构、生活习性与生活环境的关系。探究实践：（1）观察鱼，能用简图记录鱼的主要身体特征。（2）观察鱼是怎么运动和呼吸的。态度责任：发展学生研究水生动物的兴趣，树立认真细致、实事求是的科学态度，乐于分享自己的发现。

新知导入02如果给图中的动物分类，该怎么分？地上跑的天上飞的

新知导入02动物除了天上飞的、地上跑的还有哪些？蚯蚓蟋蟀蚂蚁生活在地下

新知导入02鱼蛤虾生活在水里

新知导入02水中生活着很多动物，其中鱼是我们最熟悉的一类。鱼的身体有什么特点？

活动1：观察鱼的身体探究新知03观察鱼的身体外形，整体上看像什么？纺锤形，减少水中的阻力，适宜在水中游泳。

活动1：观察鱼的身体探究新知03鱼的身体可以分哪几部分？头部躯干尾部

活动1：观察鱼的身体探究新知03鱼的头部有哪些器官？嘴眼鳃鱼的眼睛没有眼睑，所以鱼睁着眼睛睡觉。

活动1：观察鱼的身体探究新知03鱼的躯干布满什么？有什么特点？起什么作用？鳞片，半圆形，有光泽，保护鱼的身体。

活动1：观察鱼的身