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第六章实数6.1.1平方根
01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置
01教学目标了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根。01了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内完全平方数的平方根。02会用计算器求一个正数的算术平方根或它的近似值。03经历观察、计算、小组讨论的过程,培养计算能力。04
02新知导入装修房屋,选用了某种型号的正方形地砖,这种地砖4块正好铺1m2,如图,问这种地砖一块的边长是多少?正方形的面积=边长2
设一块正方形地砖的边长为xm,根据题意,有?这是已知一个数的平方,求这个数的问题.你能求出这个数吗??
03新知探究探究一平方根的概念一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做二次方根.?
合作交流??
03新知探究1.一个正数a的平方根有两个,它们互为相反数;2.0的平方根是0;3.负数没有平方根.归纳:
03新知探究探究二算术平方根的概念??
03新知探究探究三开平方求一个数的平方根的运算叫做开平方.??????149平方开平方149??????开平方是平方的逆运算
03新知讲解?例1?
03新知讲解?例1?
03新知讲解?例2??2??
03新知讲解?例2??(÷??)?
03新知讲解如图,跳水运动员要在空中下落的短暂过程中完成一系列例3?
03新知讲解?
04课堂练习【知识技能类作业】必做题:?√√×√?
04课堂练习【知识技能类作业】必做题:2.求下列各数的平方根、算术平方根,并用式子表示:(1)49;(2)25.?
04课堂练习【知识技能类作业】必做题:??
04课堂练习【知识技能类作业】选做题:?CAB
04课堂练习【综合拓展类作业】??
05课堂小结一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也叫做二次方根.??
06作业布置【知识技能类作业】??2?
06作业布置【综合拓展类作业】??
06作业布置【综合拓展类作业】??
07板书设计平方根:平方根的性质:算术平方根:开平方:6.1.1平方根习题讲解书写部分
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