6.4.动手做(三)（课件） 2025北师大版数学一年级下册.ppt

动手做(三)动手做(三)动手做(三)知识回顾动手做(三)学习目标动手做(三)新课导入动手做(三)典例精析动手做(三)当堂练习动手做(三)课堂小结动手做(三)课后作业66第六单元有趣的平面图形(一)动手做(三)1.通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。【重点】2.通过涂色活动，体验图案美化的过程，能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。【难点】3.初步培养空间观念、动手操作能力和创造力，不断积累活动经验。欣赏上面的图案，找出你认识的图形。欣赏上面的图案，找出你认识的图形。三角形三角形圆形半圆形欣赏上面的图案，找出你认识的图形。三角形圆形三角形正方形选图案中的一部分，描一描，画一画。与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。1.找到和左上角形状相同的图形，涂一涂，(涂法不唯一)(涂法不唯一)2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。基础提升1.观察下面的图案，与组成它们的图形连起来。2.（几何直观）找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。示例：3.在下面的点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。说一说略示例：动手做(三)动手做(三)动手做(三)知识回顾动手做(三)学习目标动手做(三)新课导入动手做(三)典例精析动手做(三)当堂练习动手做(三)课堂小结动手做(三)课后作业*****