人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第4单元 分数的意义和性质 3. 分数的基本性质 (2).pptVIP

第4单元分数的意义和性质3.分数的基本性质提示：点击进入习题21543678知识点1探究分数的基本性质1.涂一涂，比一比，看看你有什么发现？相同知识点2分数基本性质的运用2.下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，

不相等的画“×”。√×××点拨：观察等号左右两边的分子或分母是如何变化的，再根据分

数的基本性质填写。提升点1分数基本性质的变式应用6.(易错题)在括号里填上适当的数。3215提升点2利用分数的基本性质解决问题答：读《长歌行》和《劝学》的同学一样多，读《七步

诗》、《春日》和《关雎》的同学一样多。点拨：利用分数的基本性质将题目中的分数转化成分母相同的分

数，再比较。80÷(7＋9)＝57×5＝359×5＝45点拨：用原分数的分子与分母的和80除以这个相同的数等于(7＋

9)，则这个相同的数为80÷(7＋9)＝5。所以原分数的分母是9×5＝45，原分数的分子是7×5＝35。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。