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幼儿园秋季卫生保健常识培训演讲人：日期：

CATALOGUE目季常见疾病预防饮食卫生与安全环境消毒与卫生管理个人卫生习惯培养0506培训效果与后续行动教师与家长的角色

秋季常见疾病预防01

病症特点流感病毒感染，症状包括发热、咳嗽、头痛、肌肉疼痛、乏力等。预防措施定期开窗通风，保持室内空气流通；加强锻炼，提高身体免疫力；勤洗手，避免触摸眼、口、鼻等部位；避免去人群密集的场所。传播途径主要通过飞沫传播，接触患者呼吸道分泌物、体液和被污染的物品等也可能传播。发现处理一旦发现孩子出现流感症状，应立即隔离，并及时就医治疗，同时做好家庭内的防护措施。流病症特点手足口病是由肠道病毒引起的传染病，症状包括发热、手、足、口腔等部位的皮疹、疱疹、溃疡等。预防措施注意个人卫生，勤洗手，避免接触患者及其分泌物；加强幼儿园内的清洁和消毒工作，定期对孩子用品、玩具等进行消毒；避免孩子去人群密集的场所。发现处理一旦发现孩子有手足口病症状，应立即隔离，并及时就医治疗，同时做好家庭内的清洁和消毒工作。传播途径主要通过密切接触传播，如接触患者疱疹液、唾液、粪便等，也可通过飞沫传播。手足口病

诺如病毒感染，症状包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，有时还会出现发热、头痛等全身症状。病症特点诺如病毒主要通过粪-口途径传播，如接触患者粪便、呕吐物等污染物，再经手、口等途径传播。传播途径注意个人卫生，勤洗手，避免接触污染物；加强饮食卫生管理，不吃生冷、不洁食物；加强幼儿园内的清洁和消毒工作，定期对孩子用品、玩具等进行消毒。预防措施一旦发现孩子有诺如病毒感染症状，应立即隔离，并及时就医治疗，同时做好家庭内的清洁和消毒工作，避免病毒扩散。发现处理

个人卫生习惯培养02

预防病菌传播通过洗手能够去除手部大部分细菌、病毒等有害物质，保护个人健康。保护个人健康维护环境卫生经常洗手可以保持手部清洁卫生，避免污染其他物品。经常洗手是预防病菌传播的重要措施之一。勤洗手的重要性

将手掌、手背、指缝、指尖等各个部位揉搓至少20秒。揉搓用流动的水将泡沫冲洗干净，确保没有残留。冲用流动的水将双手淋湿，取适量肥皂或洗手液。湿手用干净的毛巾或空气晾干双手。干燥正确洗手方法

在饭前、便后、接触污物等情况下要及时洗手。定时洗手手部卫生的日常管理保持手部干燥可以减少细菌滋生。保持手部干燥定期修剪指甲，避免藏污纳垢。剪短指甲使用自己的毛巾、水杯等个人物品，避免交叉感染。使用个人物品

环境消毒与卫生管理03

消毒液的配比与使用84消毒液配比严格按照产品说明书进行配比，通常需要稀释后使用，避免浓度过高。酒精消毒液配比其他消毒液75%的医用酒精是最佳选择，过高或过低都会降低消毒效果。根据产品说明书和实际需要选择合适的消毒液，避免混用。123

日常消毒流程教室消毒每天对地面、桌椅、门窗等进行消毒，使用消毒液擦拭或喷洒。玩具消毒每周对玩具进行清洗和消毒，可使用紫外线灯或消毒水浸泡。餐具消毒餐具每次使用后及时清洗，并使用高温蒸汽或紫外线进行消毒。睡眠环境消毒每周对床、被褥、枕头等进行消毒，确保干净卫生。

重点区域的消毒要求厕所消毒每天对厕所进行多次消毒，确保无异味、无污渍。030201食堂消毒食堂的地面、墙面、厨具等需进行每天清洁和消毒，防止食物污染。呼吸道传染病高发期消毒在呼吸道传染病高发期，需加强教室、玩具、餐具等物品的消毒频次，确保环境卫生。

饮食卫生与安全04

新鲜食材选择新鲜、无污染的食材，确保食材来源安全可靠。食材清洗食材需经过充分清洗，去除表面附着的尘土、农药和细菌。烹饪熟透确保食材烹饪至熟透，特别是肉类、禽类和蛋类，以杀灭细菌。食物过敏了解幼儿食物过敏情况，避免使用过敏源食材。食材选择与处理

不同食材采取不同储存方式，避免交叉污染。分类储存使用保鲜膜、保鲜袋等工具，保持食物新鲜度。保鲜措持适当储存温度，防止食物腐败变质。储存温度定期检查储存食品，及时处理过期、变质食品。定期检查食品储存与保鲜

培养幼儿餐前洗手的好习惯，防止细菌带入食物。餐前洗手幼儿饮食安全注意事项餐具需经过消毒处理，确保无菌状态。餐具消毒教育幼儿进食时专注，避免边吃边玩，防止呛食。进食专注根据幼儿年龄和饭量合理安排饮食，避免过量或不足。适量饮食

教师与家长的角色05

保持教室、卫生间、睡眠区等场所的清洁与通风，定期进行消毒。教师需保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免与幼儿亲密接触等。每日对入园幼儿进行健康检查，及时发现并隔离患病幼儿，防止疾病传播。向幼儿传授基本的卫生知识，如勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等。教师的预防措施环境卫生个人卫生健康监测宣传教育

家长的家庭卫生管理家庭环境保持家庭环境整洁，定期通风换气，减少细菌滋生食卫生注重孩子