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高中英语课堂中问题情境创设与学生输出能力培养的关联性研究论文

**摘要**

在高中英语课堂中，问题情境创设与学生输出能力培养之间的关联性研究具有重要的教育实践意义。本文通过深入探讨问题情境创设的理论基础及其对学生输出能力的影响，揭示两者之间的内在联系。研究表明，合理的问题情境不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的语言表达能力和思维能力。本文旨在为高中英语教师提供实用的教学策略，以期在实际教学中取得更好的教学效果。

**关键词**：高中英语、问题情境、输出能力、关联性、教学策略

一、概念阐述

（一）问题情境创设

1.**理论基础**

问题情境创设是指在教学过程中，教师通过设计具有一定挑战