第5课《动感生活》（教案及反思）苏少版2025初中美术七年级下册.pdfVIP

《动感生活》（教案及反思）-2024-2025学年苏少版

（2024）初中美术七年级下册

教学环节具体内容

《动感生活》是苏少版（2024）初中美术七

一、教材分析年级下册中一篇极具活力与感染力的课文，它以生

动多样的笔触描绘了充满活力与变化的生活场景。

文章通过讲述不同人物在运动、探索、创新等方面

的经历，展现出生活的丰富多彩和积极向上的精神

风貌。无论是校园里的体育竞赛、户外的探险活动，

还是日常生活中的创意实践，都体现出生活中处处

充满动感与活力。其语言充满激情与活力，修辞手

法运用巧妙，能激发学生对生活的热爱和对未知的

探索欲望，对于培养学生积极乐观的生活态度和勇

于挑战的精神具有重要意义。

1.语言建构与运用：学生能够积累文中充满活力与

二、核心素养动感的词汇和语句，提升语言表达的生动性和感染

目标力，学会运用富有激情的语言描述生活中的动感场

景。

2.思维发展与提升：通过对文章内容的深入剖析和

讨论，培养学生的逻辑思维和创新思维，引导学生

从不同角度思考生活的多样性和活力来源，提高思

维的敏捷性和创造性。

3.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏文章中展现的生

活之美、活力之美，培养学生对动感生活场景的审

美能力，激发学生在生活中创造美好、充满活力瞬

间的意识。

4.文化传承与理解：让学生在感受文章所传达的积

极生活态度中，传承和弘扬勇于挑战、积极向上的

文化精神，理解不同文化背景下人们对动感生活的

共同追求。

七年级下册学生正处于身心快速发展的阶

三、学情分析段，他们充满好奇心和活力，对新鲜事物充满兴趣，

渴望参与各种活动来展现自己。在日常生活中，学

生们已经有了一定的生活体验和活动经历，但对于

如何从生活中发现动感元素、理解动感生活的内涵

还需要进一步引导。在语文学习方面，学生已具备

初步的阅读理解和表达能力，但在深入理解文本、

运用语言准确表达动感体验方面还有待提高。因

此，教学中需结合学生的特点和生活实际，采用多

样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们

积极参与课堂，深入感受动感生活。

1.教学重点：

四、教学重难（1）.理解课文内容，把握文章所描绘的动感生

点活场景，体会作者对生活的热爱和积极态度。

（2）.学习文章中运用的修辞手法和描写手法，

提高语言运用能力，能够生动地描述动感生活瞬

间。

（3）.引导学生结合自身生活经历，分享对动感

生活的感受和体验，培养积极向上的生活态度。

2.教学难点：

（1）.引导学生从文章中领悟动感生