三年级下册道德与法治《 爱心的传递者 》听课记录表.docVIP

《爱心的传递者》三年级下册[道德与法治]听课记录表

学校

班级

课题

爱心的传递者

执教者

课堂教学过程

点评

导入新课

教师以一段温馨的视频开启课堂，视频内容展示了不同场景下人们相互帮助、传递爱心的瞬间，如公交车上让座、帮助老人过马路等。视频结束后，教师提问：“同学们，你们在视频中看到了什么？这些行为让你有什么感受？”学生们纷纷举手发言，表达了对这些爱心行为的感动和赞赏，课堂气氛迅速升温。

新课讲授

教师结合课本内容，详细讲解了“爱心”的含义和重要性，引导学生思考“爱心”在生活中的具体表现。为了让学生更深刻地理解，教师分享了几个身边的爱心故事，并邀请学生分享自己或家人传递爱心的经历。学生们积极发言，有的讲述了帮助同学解决学习难题的故事，有的分享了为贫困地区捐赠衣物的经历。

小组活动

教师组织了一个“爱心传递小计划”的小组活动，让学生分组讨论并制定一个具体的爱心传递计划。学生们热情高涨，纷纷出谋划策，有的计划去养老院看望老人，有的打算为社区做环保宣传。各小组代表上台展示计划时，赢得了同学们的阵阵掌声。

总结提升

课程最后，教师引导学生总结了本节课的主要内容，并强调了爱心传递的意义和价值。教师鼓励学生将爱心传递融入日常生活，从小事做起，让爱心成为生活的一部分。

本节课教师教学设计贴近学生生活，通过视频导入、故事分享、小组活动等多种方式，有效激发了学生的学习兴趣和参与度。教师注重引导学