原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页
EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.
四“促”联动助力高考英语应用文写作
引言
写作是考验学生对该门学科知识理解与运用的最佳途径之一。作为一门语言类学科，英语是唯一一门拥有两篇写作且满分为150分的学科，而两篇写作的设置也足以见得社会对学生将所学知识进行迁移与运用的能力的重视。应用文写作相较于读后续写来说对学生能力的考查更为基础，无论是从字数要求上还是从语言内容上都更为简单。然而，学生的应用文写作仍然存在很多问题，如
文档评论（0）