第二单元 第4课《关注你我他》教案设计苏少版2025初中美术七年级下册.pdfVIP

《关注你我他》教案设计

七年级下共1课

学科美术年级册别

册时

第1课

教材苏少版授课类型新授课

时

教材分析

本课题“关注你我他”是苏少版七年级下册美术教材中的重要内容。该课题聚焦

于人物形象的描绘与人物情感、性格的表达，旨在培养学生对人物的观察能力、

表现能力以及对人物内心世界的感知能力。教材通过展示不同风格、不同题材的

人物绘画作品，如写实的人物肖像、生动的人物动态速写等，让学生了解人物画

的多种表现形式和艺术手法。同时，教材还引导学生关注人物的外貌特征、表情

神态以及所处的环境，从而更好地把握人物的个性和情感。这一课题的设置，不

仅有助于提高学生的绘画技能，还能培养学生的人文素养和审美情趣，使学生在

艺术创作中学会关注他人、理解他人，增强社会责任感。此外，教材在编排上注

重理论与实践相结合，既有对人物画基础知识的讲解，又有丰富的实践活动和创

作提示，为学生的学习和创作提供了有力的支持。通过本课题的学习，学生能够

在美术领域中获得更丰富的体验和成长，为今后的艺术学习打下坚实的基础。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对世界充满了好奇和探索欲望，

具有较强的学习积极性和主动性。在美术学习方面，他们已经具备了一定的绘画

基础和审美能力，但对于人物画的深入理解和表现还存在不足。这个年龄段的学

生开始关注自我形象和他人的评价，对人物的外貌、性格等方面有了更敏锐的感

知，这为学习“关注你我他”这一课题提供了良好的心理基础。然而，七年级学

生在绘画技能上还不够成熟，对于人物比例、结构的把握不够准确，在表现人物

情感和个性时也缺乏有效的方法和技巧。同时，他们的思维较为活跃，但在创作

过程中可能会受到传统观念和固定模式的束缚，缺乏创新意识和独特的视角。此

外，学生之间的个体差异较大，部分学生可能对美术学习有较高的兴趣和天赋，

而部分学生则可能缺乏自信和动力。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学

生的特点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，帮助学

生克服困难，提高绘画技能和创作能力，让每个学生都能在美术学习中获得进步

和成长。

课时教学目标

知识与技能目标

1.学生能够了解人物画的基本要素，如人物的比例、结构、表情、动态等。

2.掌握人物画的基本表现方法，如线条的运用、色彩的搭配、明暗的处理等。

3.学会运用不同的绘画工具和材料来表现人物形象。

过程与方法目标

1.通过观察、分析优秀的人物画作品，培养学生的观察能力和审美能力。

2.组织学生进行人物写生和创作活动，提高学生的绘画技能和表现能力。

3.引导学生在小组讨论和交流中，学会倾听他人的意见和建议，培养学生的合作

能力和创新思维。

情感态度与价值观目标

1.让学生在美术创作中学会关注他人、理解他人，增强社会责任感。

2.培养学生对美术学习的兴趣和热爱，提高学生的艺术修养和文化素质。

3.通过欣赏不同风格的人物画作品，让学生感受艺术的多样性和魅力，培养学生

的包容心和开放的艺术观念。

教学重点、难点

教学重点

1.掌握人物的基本比例和结构，能够准确地描绘人物的外形。

2.学会观察人物的表情和动态，通过绘画表现人物的情感和个性。

3.熟练运用线条、色彩等绘画语言来塑造人物形象，使画面具有表现力。

4.了解不同绘画工具和材料的特点，选择合适的工具和材料进行人物画创作。

教学难点

1.如何在