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初中地理“自然与人文环境”综合探究教学策略论文

摘要：本文以初中地理“自然与人文环境”为主题，探讨了综合探究教学策略在地理教学中的应用。通过分析当前教学现状，提出了具有实践性的教学策略，旨在提高学生对自然与人文环境认知的深度与广度，培养学生综合素养。

关键词：初中地理；自然与人文环境；综合探究；教学策略

一、引言

（一）1.地理学科的重要性

地理学科作为一门综合性学科，涉及自然、人文、社会等多个领域，对于培养学生综合素质具有重要意义。地理课程中的“自然与人文环境”模块，旨在让学生了解地球表层自然环境与人类活动之间的关系，培养学生对自然环境的保护意识，以及对人文环境的尊重。然而，传统的地理教学