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猜一猜
1.听读课文,读准字音,标出自然段序号。
2.想一想:
小壁虎为什么要借尾巴?(画一画)
小壁虎都向谁借尾巴了?(圈一圈)
它借到尾巴了吗?
主动自学
壁
墙
蚊
咬
断
您
拨
甩
赶
房
傻
转
1
2
3
4
5
6
标一标读一读
标出自然段分段读一读
因为(),
所以()。
小壁虎的尾巴被蛇咬断了
它要借尾巴
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?
小壁虎为什么要借尾巴呢
想一想说一说
1
2
3
4
5
6
小壁虎都向谁借尾巴了呢
圈一圈画一画
它是怎么说的呢?
这么有礼貌的小壁虎为什么没有借到尾巴呢
小鱼用尾巴()。
老牛用尾巴()。
燕子用尾巴()。
拨水
赶蝇子
掌握方向
动物的尾巴都有自己的作用
最后小壁虎的尾巴发生了什么变化?
如果以后小壁虎尾巴再断了,还会去借尾巴吗?
互动助学
1-2
3
4
5
6
7
1.数一数课文里有几幅图。
2.找一找每一幅图对应的是哪几个自然段的内容。
分组结合图片试着讲一讲这个故事。
评价促学
课文内容我知道
尾巴的功能我知道
知识拓展
课后延伸
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