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三清单、三策略、三方式，让班级家委会落地生根
近期，班级家委会主任向我提出想要退出家委会的念头。
原来，这个学期，家委会成员间很不和谐，有几位家长只说不做，总是质疑活动的公平性和执行力，使负责牵头的家委会成员倍感压力。
此外，每当家委会主任呼吁大家出力时，总是应者寥寥，最终导致少数几位家长承担了大部分工作。
久而久之，家委会成员之间关系出现间隙，很多成员积极性受挫。
深入探究后，我发现这些问题的根源在于：家委会成员职责不明确，无法有效履行任务；家长参与热情不足，导致班级活动频繁遇冷；沟通渠道不畅，影响彼此的联系。
这种局面使得班级
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