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高考文学类情境题的设置与破解——以高考真题小说《江上》为中心
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》“学业水平考试与高考命题建议”中指出:“考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容”“以综合考查为命题导向”,多设置主观性、开放性题目,让学生在复杂情境、多种角度和开放空间中充分展示其富有创造性的个性化的学习成果。
《中国高考评价体系》进一步强调,创设适当、合理的情境有利于激发学生的创新意识,培养学生的创新思维。新颖的试题呈现方式和设问方式将试题陌生化,可以让学生摆脱思维定式的束缚,促使他们主动思考,有利于培养
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