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语意不变句式变,语境表达最关键
——语用题复习之长短句变化;;年份;年份;复习目标:
1.掌握长短句变换的原则、步骤和方法。
2.掌握长短句变换的答题要点。;活动一:概念辨析;单句;;例1:①在牧场上,我们经常可以看到一个知识青年。
②他骑着枣红马。
③他穿着蓝色蒙古袍。
④他腰间系着豆绿腰带。
⑤他身上背着红十字药箱。;活动二:长句变短句的方法;;;;;;;;;联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决议。;;;作业:短句变长句的尝试;以短句中的某一句为主干,把其他短句变成修饰成分(作定语或状语),增删个别语词,调整句子内部结构,使之连贯、通畅。;;多层状语排列顺序是:
表目的或原因的介宾短语+表时间的名词或处所的介词短语+表范围的副词+表情态的形容词+表对象的介宾短语。;将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序,适当增删词语,不能改变原意)
①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料,书写汉字的一种艺术实践。
②中国书法在完成信息交流实用功能的同时,表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。
③中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。;;拓展:长短句题目变式;提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中,生物将获取环境中的物质建造自身。
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。;;;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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