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一年级语文上册《zhchshr》教案

一、教学内容

教材章节：《语文》一年级上册第四单元第7课

详细内容：学汉字“zhchshr”，认识拼音，能够正确拼读和书

写相应的汉字。

二、教学目标

1.学生能够准确地拼读和书写“zhchshr”这儿个声母。

2.学生能够用所学生字组成词语，并进行简单的句子练。

3.培养学生的发音准确性，提高他们的语文表达能力。

三、教学难点与重点

重点：准确地拼读和书写“zhchshr”。

难点：发音的准确性，尤其是“sh”和“r”的发音。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、词语卡片、作业本。

学具：课本、练木、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

利用PPT展示“zhchshr”这几个声母的图片,引导学生注意

观察这些声母的形状和发音特点。

2.教学新课（15分钟）

讲解“zhchshr”的发音要领，让学生跟着老师一起发音。然

后，老师分别书写“zhchshr”，并讲解每个汉字的结构和书写顺序。

3.随堂练（10分钟）

学生在练本上按照老师讲解的结构和书写顺序，书写

“zhchshr”。老师巡回指导,纠正学生的错误。

4.课堂小结(5分钟)

老师带领学生回顾本节课所学的内容，巩固“zhchshr”的拼

读和书写。

六、板书设计

黑板上写出“zhchshr，旁边标注发音要领和结构特点。

七、作业设计

1.作业题目：

(1)拼读并书写“zhchshr”。

(2)用“zhchshr”组成一个词语，并写一个句子。

2.答案：

(1)zhchshr

(2)例子：我在公园里看到了一只小鸟(答案不唯一)。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：鼓励学生在生活中多运用所学知识，如用“zhchshr”

组成词语、句子，提高他们的语文素养。

重点和难点解析

一、教学内容细节

《语文》一年级上册第四单元第7课涉及到的汉字“zhchshr”，

是汉语拼音中的声母。这些声母是汉语拼音系统中的基础部分，对于

一年级学生来说，是学拼音、掌握汉字读音的关键。教师在教学过

程中，需要让学生通过反复练，掌握这些声母的正确发音和书写。

二、教学目标细节

1.学生能够准确地拼读和书写“zhchshr”：这一目标要求学生

不仅要记住这些声母的形状，还要掌握它们的发音。准确性是这个目

标的重点，因为准确的拼音是正确阅读和书写汉字的基础。

2.学生能够用所学生字组成词语，并进行简单的句子练：这一

目标旨在培养学生将所学的拼音知识应用到实际的语言环境中，通过

组词和造句，提高他们的语言运用能力。

3.培养学生的发音准确性，提高他们的语文表达能力：这一目标

强调的是学生在语言实践中的表现，要求他们在发音时能够清晰、准

确地发出每个母的音，同时在表达时能够流利、准确地使用汉语。

三、教学难点与重点细节

重点是学生能够准确地拼读和书写“zhchshr”。这一重点的达成，

是学生掌握汉语拼音知识的基础。难点是发音的准确性，尤其是“sh”

和“r”的发音。这两个母的发音对于一年级学生来说较为困难，需

要教师通过大量的练习和指导，帮助学生克服。

四、教具与学具准备细节

教具包括PPT、黑板、粉笔、词语卡片、作业本。PPT可以用来展

示母的图片和拼音规则，黑板和粉笔用于书写和演示，词语卡片用

于分发和练习，作业本用于学生完成练习