北师版六年级上册数学精品教学课件 第7单元 7.3 练习二 稍复杂的列方程解决实际问题.pptVIP

第七单元百分数的应用第3课时百分数的应用(三)练习二稍复杂的列方程解决实际问题提示：点击进入习题2165437知识点1已知比一个数多(或少)百分之几的数是多少，求这个数1．学校开展“创建节约型校园”活动，学校食堂十月份用了230立方米天然气，比九月份节约了15%，九月份用天然气多少立方米？设九月份用天然气x立方米，下面的方程错误的是()。A．x－15%x＝230 B．x＋15%x＝230C．(1－15%)x＝230B点拨：可以根据等量关系：十月份的用气量＝九月份的用气量×(1－15%)或十月份的用气量＝九月份的用气量－十月份比九月份节约的用气量列方程。2．【跨学科】“草木黄落兮雁南归。”大雁南飞会摆成“一”字形或“人”字形队伍。天空中飞过一群大雁，其中摆成“一”字形队伍的大雁有21只，比摆成“人”字形队伍的大雁少30%。摆成“人”字形队伍的大雁一共有多少只？解：设摆成“人”字形队伍的大雁一共有x只。(1－30%)x＝21x＝30答：摆成“人”字形队伍的大雁一共有30只。点拨：因为摆成“一”字形队伍的大雁有21只，比摆成“人”字形队伍的大雁少30%，所以将摆成“人”字形队伍的大雁数量看作单位“1”，根据等量关系：摆成“一”字形队伍的大雁数量＝摆成“人”字形队伍的大雁数量×(1－30%)列方程求解。3．一个U盘，已经用了120G，还有20%没用，这个U盘的存储量有多大？下列式子中，正确的是()。A．120÷(1－20%) B．120÷20%C．120×(1－20%)A知识点2已知一个量占总量的百分之几及另一个量，求总量点拨：把这个U盘的存储量看作单位“1”，已知还有20%没用，所以已用(1－20%)，已知已经用了120G，单位“1”未知，用除法计算，列式为120÷(1－20%)。故选A。4．典典从家步行去学校，已经走了全程的35%，距离家和学校的中点还有240米，典典家到学校有多少米？(列方程解答)解：设典典家到学校有x米。50%x－35%x＝240x＝1600答：典典家到学校有1600米。点拨：由题意可知当走了全程的35%时，再走240米就走了全程的一半，也就是全程的50%，所以等量关系是全程的50%－全程的35%＝240米，据此列方程求解即可。提升点1解决稍复杂的百分数实际问题5．学校合唱队的人数比舞蹈队的人数多10%，如果从合唱队中调2人到舞蹈队，这时两队人数相等，这两队原来各有多少人？解：设舞蹈队原来有x人。(1＋10%)x－x＝2×2x＝4040＋2×2＝44(人)答：舞蹈队原来有40人，合唱队原来有44人。点拨：把舞蹈队原来的人数看作单位“1”，设舞蹈队原来有x人，则合唱队原来的人数为(1＋10%)x＝1.1x(人)，由题中“如果从合唱队中调2人到舞蹈队，这时两队人数相等”可以知道原来合唱队的人数比舞蹈队的人数多2×2＝4(人)，进而得到等量关系为原来合唱队的人数－原来舞蹈队的人数＝4人，据此列出方程求解即可。提升点2列方程解百分数实际问题6．(易错题)有一桶油，第一次取出这桶油总质量的25%，第二次比第一次少取5kg油，这时桶里还剩下20kg油。这桶油原来有多少千克？解：设这桶油原来有xkg。x－25%x－(25%x－5)＝20x＝30答：这桶油原来有30kg。点拨：由题意可以得到等量关系是这桶油的总质量－第一次取出油的质量－第二次取出油的质量＝剩下的油的质量，据此列方程求解即可。7．有一袋大米，第一次吃掉它的20%，第二次吃掉5kg。这时剩下的大米比原来这袋大米的一半还多10kg，原来这袋大米有多少千克？解：设原来这袋大米有xkg。x－20%x－5＝50%x＋10x＝50答：原来这袋大米有50kg。点拨：由题意易得，等量关系为这袋大米的总质量－第一次吃掉的质量－第二次吃掉的质量＝这袋大米总质量的一半＋10kg，据此列方程解答即可。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。