《对外汉语词汇教学》课件_第四章 第三节 国俗词语的教学.pptxVIP

第四章特殊词语的教学第一节虚词的教学第二节抽象词语的教学第三节国俗词语的教学第四节语块的教学

一种语言中反映一个民族所特有的物质文化的词语就是国俗词语，这是一种在独特的文化中背景下产生的语言现象。国俗词语在其他语言中很难找到与之完全对应的词，因此也称为“非等值词语”。类别教学方法第三节国俗词语的教学

名物词语专名词语固定短语征喻词语典故词语制度词语社交词语一、国俗词语的类别

饺子：中国传统的有馅儿面食。算盘：中国传统的计算工具。麻将：中国传统的牌类娱乐工具。相声：一种幽默的曲艺形式。月饼：中秋节应时有馅儿圆形点心。指表示汉民族所创造的表示特有的物质文化的词语，包括建筑方面、服饰方面、娱乐方面、艺术方面、食品方面、医药方面，等等。一、国俗词语的类别（一）名物词语

以植物的叶命名：桑叶艾叶以植物的花命名：金银花菊花以植物的籽命名：车前子牛蒡子以果实核仁命名：杏仁麻仁以植物的根命名：葛根板蓝根汉语的中草药名称也属于国俗词语。中草药以植物为最多，也包括动物和矿物，多以药草的部位命名。一、国俗词语的类别（一）名物词语

以植物的产地命名：四川→川当归川黄连广州→广木香广郁金杭州→杭白菊杭参以颜色命名的：丹参白菊黄芪以植物成熟的季节命名的：半夏夏枯草以植物的功能命名的：益母草首乌一、国俗词语的类别（一）名物词语

专名词语是指称对象为唯一个体的词语，如人名、地名、店名等。专名词语人名地名店名一、国俗词语的类别（二）专名词语教学时可适当指出这些专名词语的由来、特点以及寓意，以便加深学习者对专名意义及汉语命名文化的理解。

1.人名崇祖尊儒华夏炎黄仁义礼智信追求建功立业，崇尚高尚品格勇武刚毅松柏梅菊向往吉祥、富贵、平安和幸福吉祥富贵健康不同的民族有不同的人名命名特点。汉族人非常重视名字。名字作为个人的专称，被赋予了各种美好的愿望和寄托，反映了汉人特有的文化观念。一、国俗词语的类别（二）专名词语

1.人名一、国俗词语的类别（二）专名词语汉族人的名字也有追求时髦的特点，具有强烈的时代特色。建国初期男人多取：援朝建国国庆“文化大革命”时期文革红卫卫东志新学军立新改革开放以后A.反映崇洋心理：陈露丝王安琪B.以姓连名：何所思高飞王妃C.在姓和名的汉字结构特点上做文章：昌晶田甲申D.以母姓或父母籍贯的简称为名：鲁豫沪川湘穗

地名作为专名词语的一部分，真实反映了一个民族的地理特点、历史变迁和社会发展，是民族文化的折射。汉族的地名词语以独特的视角记载了蕴涵其中的文化心态和民间习俗。2.地名一、国俗词语的类别（二）专名词语

B.反映了居住人口的特点李家寨杨家岭齐家湾C.反映了历史文化和军事活动的遗迹苏家屯、函谷关→“屯”是军队屯田的地方;“关”与军队的防御工事有关。A.地名反映了当地的地理风貌河南因其大部分位于黄河以南而得名，河北因其位于黄河以北而得名。山东因位于太行山以东而得名，山西因位于太行山以西而得名。上海因其位于东海之滨，是渔民、商船“到海上去”的地方，故名。2.地名一、国俗词语的类别（二）专名词语

D.反映了与其他民族的接触情况“吉林”来自满语“吉林乌拉”，是“沿着松花江”的意思，简称吉林。E.反映了历史文化遗迹天津在古代称为“直沽”，元代称“海津镇”。明初永乐皇帝曾经在此率军南下直取南京，获得帝位，即为明成祖。为纪念此事，明成祖下令把“海津”改为“天津”，取“天子经过的渡口”之义。2.地名一、国俗词语的类别（二）专名词语

F.反映了当地的历史人物或民族英雄吉林省的靖宇县、黑龙江省的尚志县、山西省的左权县分别是为了纪念革命烈士杨靖宇、赵尚志、左权而命名的。G.反映出人们对和平安宁、幸福生活的向往长春永吉安庆延安安顺2.地名一、国俗词语的类别（二）专名词语

店名旧时习惯称“字号”，晚近俗称“招牌”。店名对商家的意义至关重要，尤其在当下，一个知名的品牌更是价值连城。店名可以反映出独特的民族文化特点。2.店名一、国俗词语的类别（二）专名词语命名方式A.以店主的姓名或姓氏命名B.选取表示吉祥、福顺、平安一类的字眼福寿堂饭庄畅春园王致和臭豆腐店雷允上中药店张小泉刀剪店C.以功能和作用命名光明眼镜店回春中药店健步皮鞋店D.以原料和香型命名稻香斋桂香斋

固定短语是结构定型、意义完整的短语或短句，包括成语、惯用语、歇后语、谚语等。一、国俗词语的类别（三）固定短语固定短语成语惯用语歇后语谚语

1.成语一、国俗词语的类别（三）固定短语C.有些成语是生产生活经验的总结任人唯贤