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武术专业课程思政现状及优化路径研究
——以海南师范大学为例
摘要：为了推动海南师范大学体育学院武术专业课程的改革，运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对海南师范大学体育学院武术专业课程思政研究，调查教师与学生武术专业课程思政情况，研究课程融合、教师和学生的态度与认知，以及主观等方面。结果显示：海南师范大学对课程思政较为重视；教师对课程思政了解程度较深、专业课程思政融合具有一定难度；学生对思政课程了解程度较浅、大部分学生支持专业课程思政融合；专业课程思政融合对学生思想品德和态度具有较大的影响。同时发现：课程思政教育理念不够深让人心；建议通过完善
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