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依托整本书,丰富习作素材——习作助学课《我和过一天》教学案例
案例背景
为培养学生读书的种子,教材编排了“快乐读书吧”这一教学新栏目,将课外阅读课程化。大量的阅读实践不仅能丰盈学生的精神世界,提高阅读能力,还能助力学生习作能力的提升。其中,依托整本书的阅读,积累丰富、新颖的写作素材,是开拓习作思路的重要途径。
统编语文教材四年级上册第四单元是一组以神话为主题的单元,在学生学习《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》等神话故事之后,编排“快乐读书吧”,推荐学生阅读中国古代神话故事,使他们感受神话永恒的魅力。本单元的习作与单元主题一脉相承:能
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