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统编版（2024）七年级下册历史期末复习专题提纲

科举制（一）

一、科举制的发展和完善过程：

1.隋朝:隋文帝依才能取士，隋炀帝时进士科的创立，标着科举制的正式确

立；科举制的影响：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和

用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动

了教育的发展。成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了约1300年。

2.唐朝：唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目，武则天创

立殿试制度；

3.宋朝改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。影

响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，

造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

4.明朝实行八股取士。影响：脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。

二、明朝在科举制方面的变化是？

（1）考试内容变化：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，

必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。（2）考试的形式变

化：必须采用八股文的形式。

三、统治者无论是采用科举制还是文字狱，其根本目的是？

控制思想，强化君主专制。

四、请为人才培养和选拔提合理化建议