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初中英语教学中学生听力策略培养的跨学科整合研究论文

摘要：本文以初中英语教学中学生听力策略培养为研究对象，从跨学科整合的角度出发，探讨了听力策略的概念及其在英语教学中的重要性。通过分析听力策略的具体内容，提出了培养学生听力策略的有效途径，旨在提高初中学生的英语听力水平，促进其综合素质的全面发展。

关键词：初中英语教学；听力策略；跨学科整合；综合素质

一、概念阐述

（一）1.听力策略的内涵

在英语教学中，听力策略是指学生在听英语材料时，为了提高听力理解能力而采取的一系列方法和技巧。这些策略包括预测、选择性注意、推理、记忆等，它们相互交织，共同作用于听力过程。听力策略的培养有助于学生更好地理解英