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2025年春江苏开放大学学前儿童健康教育050608第二次过程性考核作业
多选题
1营养课堂教学要经过周密的设计与计划,从幼儿生活经验取材,依幼儿的()来安排,才能达到幼儿营养教育的目标。
A认知能力
B兴趣
C需要
D习惯
学生答案:A;B;C
2哪些游戏活动可以激发幼儿对食物的兴趣,还可以增加幼儿对相关文化的体验。
A种菜
B参观菜市场
C模拟超市购买食物
D模拟烹饪
学生答案:A;B;C;D
3学前儿童饮食营养教育的途径包括哪些?
A体验式营养课堂
B专门的饮食课程教育活动
C课外餐点活动的组织
D情景表演
学生答案:A;B;C
4学前儿童饮食营养教育活动的开展需要多方面充分的准备,主要
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