高级英语修辞手法.pptVIP

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2025-05-25 发布于广西
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高级英语修辞手法.ppt

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AdvancedEnglish(1)陈倩

ForSept.12,2014:1.courseexplaincourserequirement2.paraphrase3.figuresofspeech

Forthiscourse,youaresupposedto:learnnewwordsandexpressions;learntoanalysegrammaticallycomplicatedsentences;learntoidentifydifferentfiguresofspeech;learntoparaphrase;learntosummarize;learntoquery.

Classmanagement:6-8periodsofclassareallotedtoeachunit;Foreverytwoorfourperiods,therewillbeassignmentforyou;throughoutthesemestereachstudentwillbenamedatleasttwicetopresenthis/herpreparationfortheassignmentonstage.Andhis/herperformancewillbeassessedandcountedintothefinalscore.

Assignmentcanbe:exercises(reviewcheck)textrecitationwordsandexpressionsdictationpresentationofyourhomework(overatopic,aquestion,etc.)

ParaphraseWhatisa“paraphrase”?“there-expressionofsthwrittenorsaidindifferentwords,esp.wordsthatareeasiertounderstand”——Longman’sDictionaryofContemporaryEnglish

Itwouldthereforebeinadvisableto:sticktotheoriginalstructureandchangeonlyawordortwo;keeptheimpliedmeaningundersurface;remainafigureofspeechintheparaphrase;maketheparaphraseevenmoreobscurethantheoriginal.

Howdoweparaphrase?

Nowtakealookat:Theoriginalpassage:Studentsfrequentlyoverusedirectquotationsintakingnotes,andasaresulttheyoverusequotationsinthefinalresearchpaper.Probablyonlyabout10%ofyourfinalmanuscriptshouldappearasdirectlyquotedmatter.Therefore,youshouldstrivetolimittheamountofexacttranscribingofsourcematerialswhiletakingnotes.

Version1:Studentsoftenusetoomanydirectquotationswhentheytakenotes,resultingintoomanyoftheminthefinalresearchpaper.Infact,probablyonly10%ofthefinalcopyshouldconsistofdirectlyquotedmateiral.Soitisimportanttolimittheamountofsourcematerialcopiedwhiletakingnotes.Version2:Inresearchpapersstudentsoftenqu