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S版语文四年级下册第一单元练习卷（二）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，属于本单元重点词汇的是：

A.春天B.友谊C.想象D.勇气

2.本单元中，下列哪篇课文主要讲述了友谊的力量：

A.《春天的故事》B.《我们是朋友》C.《勇敢的小刺猬》D.《想象的翅膀》

3.下列句子中，哪个句子的语法有误：

A.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。

B.我们是好朋友，应该互相帮助。

C.他勇敢地面对困难，没有退缩。

D.我想成为一名科学家，探索未知的宇宙。

4.本单元中，下列哪篇课文主要讲述了勇敢面对困难：

A.《春天的故事》B.《我们是朋友》C.《勇敢的小刺猬》D.《想象的翅膀》

5.下列词语中，哪个词语的发音与“春”字相同：

A.椿B.唇C.纯D.蠢

6.本单元中，下列哪篇课文主要讲述了想象的翅膀：

A.《春天的故事》B.《我们是朋友》C.《勇敢的小刺猬》D.《想象的翅膀》

7.下列句子中，哪个句子使用了比喻的修辞手法：

A.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。

B.我们是好朋友，应该互相帮助。

C.他勇敢地面对困难，没有退缩。

D.我想成为一名科学家，探索未知的宇宙。

8.本单元中，下列哪篇课文主要讲述了春天的故事：

A.《春天的故事》B.《我们是朋友》C.《勇敢的小刺猬》D.《想象的翅膀》

9.下列词语中，哪个词语的发音与“勇”字相同：

A.涌B.永C.咏D.俑

10.本单元中，下列哪篇课文主要讲述了友谊的力量：

A.《春天的故事》B.《我们是朋友》C.《勇敢的小刺猬》D.《想象的翅膀》

二、填空题（每题2分，共20分）

11.春天来了，小草偷偷地从土里______出来。

12.我们是好朋友，应该______帮助。

13.他勇敢地面对困难，没有______。

14.我想成为一名科学家，探索未知的______。

15.______的翅膀让我们飞得更高。

16.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，这是______的景象。

17.我们是好朋友，应该互相帮助，这是______的品质。

18.他勇敢地面对困难，没有退缩，这是______的精神。

19.我想成为一名科学家，探索未知的宇宙，这是______的梦想。

20.想象的翅膀让我们飞得更高，这是______的力量。

三、阅读理解（每题10分，共30分）

阅读下列短文，然后回答问题。

《春天的故事》

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，大地一片新绿。花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了。小鸟在树上欢快地歌唱，小溪里流水潺潺，春天充满了生机和活力。

21.这篇短文主要讲述了什么？

22.短文中，春天给你留下了怎样的印象？

23.你最喜欢短文中的哪个部分？为什么？

四、写作题（30分）

24.请以“我的好朋友”为题，写一篇不少于150字的作文。

要求：内容真实，语句通顺，不写错别字。

一、选择题答案：

1.A2.B3.D4.C5.A6.D7.A

二、填空题答案：

11.爬

12.互相

13.退缩

14.宇宙

15.想象

16.春天

17.友谊

18.勇敢

19.科学

20.想象

三、阅读理解答案：

21.这篇短文主要讲述了春天的美丽景色和生机勃勃的景象。

22.春天给我留下了充满生机和活力的印象。

23.我最喜欢短文中的“花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了”这句，因为它描绘了春天美丽的景色。

四、写作题答案：

（略）

1.字词理解：本试卷主要考察了学生对本单元重点词汇的理解，如“春天”、“友谊”、“想象”、“勇气”等。

2.句子理解：通过阅读理解题目，考察了学生对句子的理解能力，如比喻句、描述句等。

3.语法知识：通过选择题和填空题，考察了学生对语法知识的掌握，如句子结构、词语搭配等。

4.阅读理解：通过阅读短文，考察了学生的阅读理解能力，如理解文章主旨、把握文章细节等。

5.写作能力：通过写作题，考察了学生的写作能力，如写作思路、语言表达等。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.选择题：主要考察学生对本单元重点词汇的理解。例如，第一题考察学生对“春天”这个词汇的识别。

2.填空题：主要考察学生对词语搭配和语法知识的掌握。例如，第11题考察学生对“爬”这个动词的用法。

3.阅读理解：主要考察学生的阅读理解能力。例如，第21题考察学生对短文主旨的理解。

4.写作题：主要考察学生的写作能力。例如，要求学生以“我的好朋友”为题，写一篇作文，考察学生的写作思路和语言表达能力。