人教版语文一年级上册《aieiui》教案( (一).pdfVIP

人教版语文一年级上册a《ieiui》教案精（选

一、教学内容

本节课选自人教版语文一年级上册《aieiui》章节。教学内容主

要包括：L学习语拼音中的元音字母a、e、i、u、U及其四声发音;

2.学习用这些元音字母拼读词语；3.通过词语练习，让学生掌握元

音字母的发音及其在词语中的应用。

二、教学目标

1.让学生掌握元音字母a、e、i、u、U的正确发音及四声变化，

并能熟练运用；

2.培养学生运用元音字母拼读词语的能力，提高学生的语音表达

能力；

三、教学难点与重点

重点：元音字母a、e、i、u、U的正确发音及四声变化，以及运

用这些字母拼读词语。

难点：如何让学生在短时间内熟练掌握元音字母的发音及其在词

语中的应用。

四、教具与学具准备

教师准备：拼音卡片、词语卡片、教学PPT、录音机、磁带。

学生准备：拼音练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入5（分钟）

利用PPT展示一幅美丽的图片，图片中有各种动物和植物，引

导学生观察并说出它们的名称。通过这个环节，让学生感知元音字母

在词语中的发音。

2.新课内容展示(10分钟)

1)教师展示拼音卡片，引导学生学习元音字母a、e、i、u、U

的发音；

2)教师播放录音，让学生模仿发音，并进行四声练习；

3)教师用词语卡片展示含有元音字母的词语，引导学生拼读。

3.例题讲解(10分钟)

教师选取几个典型的词语进行讲解，如“妈妈”(mama).

“衣服”(ylfu)等，让学生通过例题掌握元音字母的发音和拼读。

4.随堂练习(10分钟)

学生在教师的指导下，进行元音字母的发音和拼读练习。教师

巡回指导，及时纠正学生的错误。

六、板书设计

1.《aieiui》

2.内容：

a.元音字母：ae、i、u、U

b.发音及四声变化

c.拼读词语示例

七、作业设计

(1)妈妈(mama)

(2)衣服(ylfu)

(3)下雨(xiayu)

(4)走路(zoulu)

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注学生的学习情况，针对学生的发音和拼读问题

进行个别指导，提高教学效果。

2.拓展延伸：

1）引导学生发现生活中含有元音字母的词语，提高学生的观

察能力；

2）组织学生进行拼音比赛，激发学生学习拼音的兴趣；

3）鼓励学生用所学知识编写小故事，培养学生的创新能力。

重点和难点解析

1.导入环节中，引导学生观察图片并说出名称；

2.新课内容展示中，元音字母的发音及四声练习；

3.例题讲解中，选择具有代表性的词语进行讲解；

4.随堂练习中，教师的巡回指导和纠正；

5.作也设计中，抄写和朗读练习的布置。

一、导入环节

1.图片中包含多种含有元音字母的词语，如动物、植物等；

2.图片色彩鲜艳，能吸引学生的注意力；

3.图片内容生动有趣，激发学生的学习兴趣。

1.语言引导要简洁明了，让学生能快速理解；

2.鼓励学生大胆开口，充分调动学生的积极性；

3.注意观察学生的反应，适时调整教学策略。

二、课内容展示

1.教师的发音示范：要求教师的发音准确、清晰，便于学生模仿;

2.四声练习：让学生充分感受元音字母在不同声调下的发音变化,

增强语感；

3,拼读词语的选取：选择简单、易学的词语，帮助学生巩固发音。

1.示范发音时，可以让学生跟着模仿，确