中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案.docxVIP

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案

一、单选题

1.班主任与学生进行沟通交流的前提是（）。

A.尊重学生

B.了解学生

C.信任学生

D.严格要求学生

答案：B。只有了解学生，知道他们的性格、兴趣、需求等，才能更有针对性地与学生进行有效的沟通交流。

2.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

答案：A。班级管理的根本目的是实现教学目标，提高学习效率，其他功能都是在此基础上衍生出来的。

3.以下不属于班主任工作方法的是（）。

A.情感陶冶法

B.榜样示范法

C.说服教育法

D.物理降温法

答案：D。物理降温法是医学范畴的方法，情感陶冶法、榜样示范法、说服教育法是班主任常用的工作方法。

4.班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生，这种德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

答案：C。情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

5.班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是（）。

A.观察法

B.访问法

C.问卷法

D.调查法

答案：A。观察法是班主任在自然状态下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察，是了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法。

6.班级组织建构的首要原则是（）。

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

答案：A。班级组织建构的首要原则是有利于教育的原则，班级建设的目的就是为了更好地开展教育教学活动。

7.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，一个良好的班集体能够促进学生的全面发展。

8.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。

A.建立班集体的正常秩序

B.建立班集体的核心队伍

C.组织形式多样的集体活动

D.确定班集体的发展目标

答案：A。对于教育基础较差的班级，首先要建立班集体的正常秩序，让班级各项活动能够有序开展。

9.下列哪种类型的学生一般具有自信、乐观、积极向上等特点（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：B。多血质的学生活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性强，一般具有自信、乐观、积极向上等特点。

10.班级中自觉与不自觉地形成的以共同兴趣爱好为基础的小群体被称为（）。

A.正式群体

B.非正式群体

C.联合群体

D.松散群体

答案：B。非正式群体是指在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体，往往以共同兴趣爱好为基础。

11.班主任在班级管理中，应树立以（）为中心的管理理念。

A.教师

B.学生

C.教学

D.成绩

答案：B。现代班级管理强调以学生为中心，尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。

12.班级管理的模式不包括（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.家长管理

答案：D。班级管理模式主要有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理，家长管理不属于班级管理模式。

13.班主任在处理学生之间的矛盾冲突时，应该（）。

A.偏袒成绩好的学生

B.立即批评过错方

C.了解事情的真相，公平公正处理

D.让学生自行解决

答案：C。处理学生矛盾冲突时，要了解事情真相，公平公正地处理，不能偏袒或简单批评，也不能完全让学生自行解决而不管不问。

14.以下哪种行为属于学生的不良品德行为（）。

A.偶尔说谎

B.考试作弊

C.上课迟到

D.不按时完成作业

答案：B。考试作弊是一种违背道德规范和考试规则的不良品德行为，偶尔说谎、上课迟到、不按时完成作业更多是学习习惯或纪律方面的问题。

15.班主任进行班级管理的依据是（）。

A.学校的规章制度

B.教师的个人喜好

C.学生的意愿

D.家长的要求

答案：A。学校的规章制度是班主任进行班级管理的重要依据，它保证了班级管理的规范性和公正性。

16.班级活动的主要形式是（）。

A.主题班会

B.文体活动

C.社会实践活动

D.科技活动

答案：A。主题班会是班级活动的主要形式，它能够围绕特定的主题，对学生进行思想教育、品德培养等。

17.学生成长记录袋属于（）评价方式。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.过程性评价

答案：D。学生成长记录袋记录了学生在一段时间内的学习、生活等方