中小学生日常行为规范(2024年修订).docxVIP

中小学生日常行为规范(2024年修订)

一、自尊自爱，注重仪表

1.穿戴整洁得体

中小学生应保持日常穿着的整洁与得体。在学校，要按照规定穿着校服，校服不仅是学校的标志，更是学生身份的象征。每天上学前，要仔细检查校服是否干净，有无破损、污渍，拉链、纽扣是否完好。比如，上衣的领口要平整，袖口不能有脏痕；裤子要挺直，裤脚不能拖地。

对于非校服的日常着装，也要选择适合学生身份的服装。避免穿着过于暴露、怪异或成人化的服饰。夏天的衣服不能过于短小，冬天要注意保暖，同时保证衣服的款式简单大方。鞋子也要保持干净，体育课可以穿运动鞋，平时上学的鞋子要舒适、整洁，不能穿拖鞋等不符合学校要求的鞋子进入校园。

2.保持个人卫生

良好的个人卫生习惯是自尊自爱的重要体现。要养成勤洗澡、勤换衣的习惯。每天至少要洗一次脸、刷两次牙。洗脸时要用合适的洁面产品，仔细清洗脸部的各个部位，包括额头、脸颊、鼻子、下巴等，以保持面部的清洁。刷牙要掌握正确的方法，每次刷牙时间不少于三分钟，确保牙齿的每个面都能得到清洁，预防龋齿和牙周疾病。

头发要保持清爽整洁，男生的头发不宜过长，不能遮住眼睛和耳朵，要定期理发；女生的头发如果较长，要扎起来，避免披头散发影响学习和活动。此外，还要勤剪指甲，指甲过长容易藏污纳垢，滋生细菌，指甲的长度以不超过指尖为宜。

3.举止文明端庄

在日常行为中，要做到举止文明端庄。站立时要挺直身体，抬头挺胸，双肩自然下垂，双脚微微分开与肩同宽，给人一种精神饱满的感觉。坐立时要端正，背部挺直，不要弯腰驼背，也不要跷二郎腿或抖动双腿。走路时步伐要稳健，速度适中，不要奔跑打闹，避免影响他人。

在公共场合，要注意自己的言行举止。说话要轻声细语，不要大声喧哗。与他人交流时，要使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“请”等。尊重他人的空间和隐私，不随意触摸他人的物品，未经允许不进入他人的房间或私人领地。

4.不化妆佩戴首饰

中小学生正处于身心发展的阶段，应以学习为主，不应该化妆和佩戴首饰。化妆会影响皮肤的正常呼吸和新陈代谢，不利于身体健康，而且容易让学生过分关注外在形象，分散学习的注意力。首饰可能存在安全隐患，如项链、手链等可能会在活动中被拉扯，导致受伤。同时，佩戴首饰也容易引发学生之间的攀比心理，不利于良好品德的培养。

所以，学生要自觉遵守这一规范，保持自然、纯真的形象。如果是在特殊的表演或活动中需要化妆，也要在老师或家长的指导下，选择简单、合适的妆容，活动结束后及时卸妆。

二、诚实守信，礼貌待人

1.真诚待人不说谎

诚实守信是做人的基本准则。中小学生在与他人交往中，要做到真诚待人，不说谎话。无论是在家庭、学校还是社会中，都要如实表达自己的想法和感受，不隐瞒事实真相。在学习上，要独立完成作业，不抄袭、不作弊。考试时要遵守考场纪律，靠自己的真实水平取得成绩。

例如，如果不小心损坏了别人的东西，要主动承认错误，而不是试图隐瞒或推卸责任。在与同学相处时，答应别人的事情一定要做到，不能言而无信。如果因为特殊原因无法兑现承诺，要及时向对方说明情况，并表示歉意。

2.借物及时归还

在日常生活中，难免会有向他人借东西的情况。当借到别人的物品时，要妥善保管，爱护使用。归还物品时要及时，不能拖延。比如，向同学借了一本书，看完后要尽快归还，不能一直占为己有。归还物品时，要确保物品完好无损，如果有损坏，要主动赔偿或修复。

同时，在借东西时要注意礼貌，先征得对方的同意，不能未经允许就拿走别人的东西。如果对方不愿意借给你，也要尊重对方的决定，不要强行索要。

3.尊重他人有礼貌

尊重他人是一种美德，中小学生要学会尊重每一个人，包括老师、同学、家长和其他社会成员。在与老师交流时，要使用敬语，如“老师好”“老师再见”等。课堂上要认真听讲，积极回答问题，尊重老师的劳动成果。当老师批评自己时，要虚心接受，不要顶撞老师。

与同学相处要友好互助，不嘲笑、不歧视他人。尊重同学的个性和差异，不随意给别人起外号。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，帮助他们解决问题。在与家长相处时，要尊重父母的意见和建议，听从父母的教导，关心父母的身体健康，主动为父母分担一些家务。

4.使用礼貌用语

礼貌用语是人际交往的润滑剂，中小学生要学会在不同的场合使用恰当的礼貌用语。在与人打招呼时，要说“您好”；得到别人的帮助时，要说“谢谢”；打扰别人或做错事情时，要说“对不起”；请求别人帮忙时，要说“请”。

例如，在学校里遇到老师，要主动说“老师您好”；在食堂打饭时，对工作人员要说“请给我一份××”；不小心撞到同学，要马上说“对不起”；同学帮你捡起掉在地上的东西，要真诚地说“谢谢”。通过使用礼貌用语，能够增进人与人之间的感情，营造和谐的人际关系。

三、遵规守纪，勤奋学习

1.遵守学校纪律

学校是学生学习和生活