S版语文三年级下册3.4为什么不反过来试试练习卷.docx

S版语文三年级下册3.4为什么不反过来试试练习卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，哪个词语的顺序反了？

A.日出东方B.灯火辉煌C.大海航行D.星辰闪烁

2.下列句子中，哪个句子的词序反了？

A.小猫在桌子上跳来跳去。

B.小狗在院子里跑来跑去。

C.小鸟在树上飞来飞去。

D.小鱼在水中游来游去。

3.下列词语中，哪个词语的词序反了？

A.红花绿叶B.青山绿水C.白云蓝天D.金色阳光

4.下列句子中，哪个句子的词序反了？

A.我喜欢吃苹果。

B.他喜欢踢足球。

C.她喜欢唱歌。

D.我们喜欢玩游戏。

5.下列词语中，哪个词语的词序反了？

A.春夏秋冬B.东南西北C.前后左右D.上中下

二、填空题（每题2分，共20分）

1.请将下列词语的顺序反过来：白天黑夜。

2.请将下列词语的顺序反过来：上下左右。

3.请将下列词语的顺序反过来：前后左右。

4.请将下列词语的顺序反过来：大小多少。

5.请将下列词语的顺序反过来：长短高低。

三、改写句子（每题4分，共20分）

1.请将下列句子改写，词序反过来：小明在公园里跑步。

2.请将下列句子改写，词序反过来：小红在教室里画画。

3.请将下列句子改写，词序反过来：小刚在图书馆里看书。

4.请将下列句子改写，词序反过来：小丽在家里做作业。

5.请将下列句子改写，词序反过来：小王在超市里购物。

四、阅读理解（每题10分，共20分）

阅读下列短文，然后回答问题。

有一天，小猴子在山上玩耍，发现了一棵树上的果子特别好吃。它想摘下来吃，但是树太高了，它够不着。小猴子想了很多办法，都没有成功。它想到了一个办法，就是把树反过来试试。小猴子用力一推，树真的被推倒了，它顺利地摘到了果子。

1.小猴子为什么要把树反过来试试？

2.小猴子成功摘到果子了吗？它是怎么做到的？

五、写作题（每题20分，共20分）

请以“为什么不反过来试试”为题，写一篇不少于100字的文章。

一、选择题答案：

1.B

2.D

3.A

4.C

5.B

二、填空题答案：

1.黑夜白天

2.左右上下

3.左右前后

4.多少大小

5.高低长短

三、改写句子答案：

1.跑步在公园里小明。

2.画画在教室里小红。

3.看书在图书馆里小刚。

4.做作业在家里小丽。

5.购物在超市里小王。

四、阅读理解答案：

1.因为树太高了，小猴子够不着果子。

2.是的，小猴子用力一推，把树推倒了，然后顺利地摘到了果子。

五、写作题答案：

略

一、词序：

1.名词短语：了解名词短语的正常词序，如“日出东方”。

2.动词短语：掌握动词短语的正常词序，如“小猫在桌子上跳来跳去”。

3.形容词短语：熟悉形容词短语的正常词序，如“红花绿叶”。

二、句子结构：

1.简单句：理解简单句的基本结构，如“我喜欢吃苹果”。

2.并列句：掌握并列句的结构，如“他喜欢踢足球，她也喜欢唱歌”。

三、阅读理解：

1.理解文章大意：能够从文章中提取关键信息，理解文章的主旨。

2.细节理解：能够从文章中找到具体信息，回答相关问题。

四、写作：

1.文章结构：掌握文章的基本结构，包括开头、主体和结尾。

2.语言表达：能够用正确的词序和语法结构表达自己的想法。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

一、选择题：考察学生对词序的掌握，如名词短语、动词短语和形容词短语的正常词序。

二、填空题：考察学生对词序的理解和应用，如将词语的顺序反过来。

三、改写句子：考察学生对句子结构的理解和应用，如将句子的词序反过来。

四、阅读理解：考察学生对文章的理解和提取信息的能力。

五、写作题：考察学生的语言表达和文章结构的能力。