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2015教师资格考试中学教育心理学全真

试题

2015年教师资格考试中学教育心理学全真试题

一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，反所

选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

1.最稳定、最重要的学习动机是()。

A.兴趣

B.认知内驱力

C.高尚的动机

D.成功感

【答案】B

2.迁移的实质是()。

A.新旧经验的整合过程

B.新旧知识的同化

C.新旧知识的顺应

D.新旧经验重组

【答案】A

1

【答案解析】新旧经验的整合过程是迁移的实质。

3.加涅提出了()模式。

A.积累学习

B.发现学习

C.观察学习

D.接受学习

【答案】A

【答案解析】布鲁纳提出的发现学习和接受学习;观察学习是班

杜拉提出的概念。

4.()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学

生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

【答案】A

5.根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是()。

A.能力

B.努力

2

C.任务

D.运气

【答案】A

【答案解析】B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D

为不稳定的外在原因。

6.对有关历史生活的领会，不能缺少()。

A.言语直观

B.形象直观

C.感知直观

D.表象直观

【答案】A

【答案解析】言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语

言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观

形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。

7.个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行

为属于()。

A.操作熟练

B.操作整合

C.操作模仿

3

D.操作定向

【答案】C

【答案解析】定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段

则试图尝试做出某种动作。

8.以下不属于PQ4R阅读策略的是()。

A.预览

B.反思

C.背诵

D.回忆

【答案】D

【答案解析】PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习

等六个步骤。

9.创造性思维的核心是()。

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D.直觉思维

【答案】B

【答案解析】创造性思维的核心是发散思维。

4

10.以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。

A.事业感

B.自尊感

C.集体主义情感

D.义务感

【答案】D

【答案解析】义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重

要。

11.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()

A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严

重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理

好学生的心态和观念就可以了

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

【答案】C

【答案解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的

心态远远不够。

12.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和