电梯控制技术教学设计-任务四：电梯系统总图.docVIP

电梯控制技术教学设计

授课节次

授课题目

任务四：电梯系统总图

授课时间

授课方式

讲述

所属专业

电梯工程技术

教学目的

与要求

【知识目标】

1．掌握电梯系统总图识读。

2．掌握电梯系统总图的组成。

3．了解电梯系统总图的工艺标准。

【能力目标】

1．能认识系统总图的符号。2．能检查电梯系统总图的结构与布局。3．能掌握识读系统总图的基本方法。

【素质目标】

1．培养学生团队合作的精神。

2．培养学生安全文明生产操作意识、爱岗敬业精神。

教学重点

1．掌握电梯系统总图识读。

2．掌握电梯系统总图的组成。

3．了解电梯系统总图的工艺标准。

教学难点

1．电梯系统总图的整体分析

教学方法

与手段

采用讲述、讨论的方法还借助PPT演示视频,一方面可以使课堂生动,另一方面可以腾出大量时间加强对重难点知识的讲解,增强学生对知识的理解,同时提高他们对本课程的兴趣.讲授教学法

教具用具

参考资料

PPT课件；教案等

教

学

过

程

组

织

【新课导入】

电梯控制系统中主控回路是最核心的，主控回路中最重要是由电梯一体化控制器组成，它就是人的大脑一样，控制电梯的运行。电梯一体化控制器发展过程。早先的“继电器＋驱动”形式的电梯控制系统接线复杂，故障率高，随着集成电路的高速发展，已退出历史舞台。后来发展成为“PLC＋变频器”形式，但功能相对单调，性能一般。再后来发展成为“微机板＋变频器”形式，控制性能良好，但可靠性一般，难以满足现代电梯的控制要求。如今，已经发展成为“控制、驱动一体化”形式，其性价比高、性能卓越、接线简单、调试简单、可靠性高

【内容讲解】

一、主电路组成???

从用户电源开始，L1、L2、L3、N、PE输入380V、50Hz三相交流电压，经电源接触器的触点、空气开关MAIN，K、接到一体机NICE3000输入端R1、S1、T1;一体机NICE3000输出端U1、V1、W1，经运行接触器MC的触点、接到电机接线端。NICE3000输出的三相交流电是可以调节电压和频率的。

电机轴端安装有速度反馈装置(即编码器），同电机同步运转，将速度信号通过PG卡反馈给主控板，实现闭环控制。由于电梯属于位能性负载，电机经常处在制动状态，所以系统还要配备制动电阻BR，将电梯制动时产生的能量，通过制动电阻消耗掉。

二、主控板回路

X1~X28为数字量输入端，其功能可由参数设定，通常设定如下:

X1———上平层常开输入?????????X2———下平层常开输入

X3———上1级强迫减速常闭输入?????X4———下1级强迫减速常闭输入

X5———上2级强迫减速常闭输入?????X6———下2级强迫减速常闭输入

X7———上3级强迫减速常闭输入?????X8———下3级强迫减速常闭输入

X9———安全接触器反馈常开输入?????X10———封星接触器反馈常开输入

X11———运行接触器反馈常闭输入????X12———抱闸接触器反馈常闭输入

X13———检修信号常闭输入???????X14———检修上行常开输入

X15———检修下行常开输入???????X16———上限位常闭输入

X17———下限位常闭输入????????X18———抱闸检测常闭输入

X22———满载常开输入???????????????????X23———超载常闭输入

X29———安全回路信号???????????????????X30———门锁回路1信号

X31———门锁回路2信号

Y1~Y6为输出端，其功能可由参数设定，通常设定如下:

Y1———运行接触器输出???????????????Y2———抱闸接触器输出

Y3———封星接触器输出??????????????Y5———消防到基站输出

24V———外部DC24V电源输入??COM———外部DC24V电源输入

MOD+———Modbus通信端子

MOD-———Modbus通信端子

CAN+———CAN总线通信端子

CAN-———CAN总线通信端子

【课堂小结】

1．掌握电梯系统总图识读。

2．掌握电梯系统总图的组成。

3．了解电梯系统总图的工艺标准。

【作业布置】

1.电梯控制技术书本P85页9.10

2、课后上MOOC学院复习

【教学后记】

学生刚接触电梯专业课程，学习积极性较高，同时比较感兴趣。

10分钟

35分钟

5分钟