《智能化成本核算与管理》教案 15.了解标准成本法.docx

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《智能化成本核算与管理》教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

认识成本核算与管理

4

2

核算要素费用

4

3

核算综合费用

4

4

分配生产费用

4

5

计算生产成本

6

6

编制和分析成本报表

4

7

认识成本管理办法

4

8

企业成本核算与管理综合实训

4

合计

34

课题

了解标准成本法

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解作业成本法的概念及适用范围、作业成本法的相关概念及作业成本法的优缺点，掌握作业成本法的原理及一般程序、作业成本管理的方法。

（2）了解标准成本法的概念及应用环境、标准成本的分类及标准成本法的优缺点，掌握标准成本法的一般程序。

技能目标：

（1）能够运用作业成本法分配制造费用，计算产品成本。

（2）能够计算各成本项目的标准成本。

素养目标：

遵循标准，追求卓越。

教学重难点

教学重点：了解标准成本法的概念、分类及应用环境

教学难点：掌握标准成本法的一般程序

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】简述成本管理对于企业可持续发展而言至关重要，强调标准成本法能够通过比较标准与实际成本，分析差异，帮助企业控制成本，是有效的成本核算和管理工具。

【学生】聆听、思考、理解

视频导入

【教师】观看“直接人工标准成本的制订”视频（详见课件），让学生分组收集和整理相关资料，并讨论回答以下问题：

（1）什么是直接人工成本标准？

（2）如何制订标准工时和标准工资率？

（3）直接人工标准成本的计算公式是什么？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解标准成本法的概念、分类及应用环境，掌握标准成本法的一般程序。

一、标准成本法的概念及应用环境

（一）标准成本法的概念

标准成本法，是指企业以预先制订的标准成本为基础，通过比较标准成本与实际成本，计算和分析成本差异、揭示成本差异动因，进而实施成本控制、评价经营业绩的一种成本管理方法。

标准成本法一般适用于产品及其生产条件相对稳定，或生产流程与工艺标准化程度较高的企业。

（二）标准成本法的应用环境

（1）企业应处于较稳定的外部市场经营环境，且市场对产品的需求相对平稳。

（2）企业应成立由采购、生产、技术、营销、财务、人力资源、信息等有关部门组成的跨部门团队，负责标准成本的制订、分解、下达、分析等。

（3）企业能够及时、准确地取得标准成本制订所需要的各种财务和非财务信息。

【教师】提出问题：

什么是标准成本法？

标准成本法适用于哪些产品和领域？

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生回答

二、标准成本的分类

（一）理想标准成本

理想标准成本是指以生产技术和经营管理条件都处于最佳的理想状态为基础确定的最低成本标准。这种标准是在假设材料无浪费、设备无故障、产品无废品、工时全有效的条件下制订的。

（二）正常标准成本

正常标准成本是指根据正常的工作效率、生产能力利用程度、资源耗费和价格水平等条件制订的标准成本，具有以下特点。

（1）科学性和客观性。

正常标准成本是根据客观实践和历史数据运用科学方法研究制订的，是可以通过主观努力实现的。

（2）现实性。

正常标准成本既排除了各种意外情况，又考虑了当前条件下难以避免的损失，代表了正常情况下的耗费水平。

（3）激励性。

正常标准成本作为应该发生的成本，可以作为评价业绩的尺度和员工的努力目标。

（4）稳定性。

正常标准成本可以在基本生产条件变化不大时持续使用，不需要经常修订。

【教师】提出问题：

什么是理想标准成本？为何它在实际中应用有限？

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生回答

三、标准成本法的一般程序

（一）确定应用对象

为了实现成本的精细化管理，企业应根据标准成本法的应用环境，结合内部管理要求，确定应用对象。标准成本法的成本对象可以是不同种类、不同批别或不同步骤的产品。

（二）制订标准成本

在制订标准成本时，企业一般按照以下程序进行：

①就不同的成本或费用项目，分别确定耗用量标准和价格标准；

②确定每一成本或费用项目的标准成本；

③汇总不同成本项目的标准成本，确定产品的标准成本。

产品标准成本通常由直接材料标准成本、直接人工标准成本和制造费用标准成本构成。

【教师】提出问题：

企业如何制定标准成本？

产品标准成本通常由哪三种成本项目构成？

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生回答