第二课 青春的心弦 第1课时 复习公开课一等奖创新教案（表格式）.docxVIP

第二课青春的心弦第1课时复习公开课一等奖创新教案（表格式）

2021—2022学年第二学期七年级道德与法治学科教学设计

课题第2课青春的心弦复习教案第1课时总课时1教学过程个人复备

主备人审核人使用人使用时间熟记重要知识点，抽查互查1.2.1男生女生1、男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14）2、什么是性别刻板印象？（P15相关链接）3、★性别刻板印象的影响？（P16）4、如何正确看待男生女生的性别差异（生理性别特征）？（P15-P16）①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。②男生女生的生理特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。5、如何正确认识男生女生的性别优势？（P17）1.2.2青春萌动1、青春期心理萌动的表现是什么？（P18）2、★为什么要与异性交往？（与异性相处的意义）（P19）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质。

教学目标1.了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力的表现。2.了解青春期矛盾心理的表现。3.知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。

教学重点男生女生

教学难点青春萌动

核心素养健全人格、文明交往

课型新授课有无课件有其它准备

教学过程个人复备

一、构建知识体系

2021—2022学年第二学期七年级道德与法治学科教学设计

教学过程个人复备教学过程个人复备

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。★与异性交往应注意什么？（与异性交往的正确做法）（P19）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。★如何正确认识和对待异性情感？（P20-P21）①认识：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。什么是真正的爱情？（P21）三、直击中考、迁移运用、能力提升1.(2021湖南湘西）青春期异性交往要注意把握的基本原则有（）①自然原则②适度原则③诚实原则④尊重原则A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.（2021湖南株洲）《中国教育报》曾以“中学生也过情人节为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（）①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱②对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④3.（2021湖北荆州）在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】C求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）证实了男女性别差异是与生俱来的B.反映了性别认识受刻板印象的影响

C.说明了男女生都有自己的性别优势

D.为男女生塑造自我形象提供了标准4.(2021辽宁抚顺本溪铁岭葫芦岛)唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示青少年的我们()①珍惜这个时代、担负时代使命②重视理论学习，不必实践③要有理想、有本领、有担当④要为建设祖国做好准备②③④B.①②③C.①③④D.①②③④5.（2021甘肃兰州）步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（）①举止得体，自然大方②尽量回避，拒绝交