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幼儿园指南纲要试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的奠基阶段。

A.学校教育制度

B.义务教育制度

C.终身教育

D.国民教育体系

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

A.游戏

B.教学

C.生活

D.劳动

3.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。

A.好奇心和探究欲望

B.认识兴趣和探究能力

C.对大自然的认识

D.对科学的兴趣

4.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

5.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造（）的重要阶段。

A.良好品德

B.良好生活习惯

C.良好个性

D.良好体质

6.在语言领域中，幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的。

A.交流和运用

B.学习和模仿

C.倾听和表达

D.阅读和书写

7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中健康领域的目标之一是：身体健康，在集体生活中情绪（）。

A.积极稳定

B.愉快

C.开朗

D.乐观

8.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的（）的独特方式。

A.认识和体验

B.情感和态度

C.理解和想象

D.感受和理解

9.社会领域的教育具有（）的特点。

A.生活性

B.潜移默化

C.实践性

D.情感性

10.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

11.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，这说明幼儿对艺术作品的感受力主要是（）。

A.视觉感受

B.听觉感受

C.动作感受

D.综合感受

12.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

A.情感、态度、能力、知识、技能

B.情感、认知、能力、知识、技能

C.认知、态度、能力、知识、技能

D.情感、态度、经验、知识、技能

13.幼儿科学学习的核心是（）。

A.学习科学知识

B.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

C.培养科学精神

D.掌握科学方法

14.《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域对5-6岁幼儿的要求是能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，表明该阶段幼儿（）的发展。

A.自尊自信

B.自主性

C.合作意识

D.责任感

15.幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.家庭、社区

B.家庭、社会

C.社区、社会

D.家长、社区

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中健康领域的内容与要求包括（）。

A.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感

B.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规

C.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

D.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

2.语言领域的教育目标包括（）。

A.乐意与人交谈，讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域包含的子领域有（）。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.空间感知

4.社会领域的教育内容包括（）。

A.引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣

B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境

D.与家长合作，培养幼儿初步的归属感

5.艺术领域的教育目标包括（）。

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体