小学语文六年级上册 回家 练习卷.docx

小学语文六年级上册《回家》练习卷

一、基础知识（20分）

1.请写出下列词语的拼音：

（1）郊外（2）栖息（3）农舍（4）炊烟

2.请写出下列词语的反义词：

（1）忙碌（2）喧闹（3）陌生（4）平坦

3.请解释下列词语的意思：

（1）迫不及待（2）归心似箭（3）蜿蜒曲折（4）依稀可见

4.请将下列句子中的错别字找出来，并改正：

（1）小明每天下午四点就急勿勿地赶着回家。

（2）妈妈在厨房里叮叮当当的准备着晚餐。

（3）爸爸在客厅里走来走去，显得很焦虑。

（4）小红在房间里哇哇大哭，不知道发生了什么事。

二、阅读理解（30分）

《回家的路》

小明每天放学后都要走一段路才能到家。这条路虽然不长，但却充满了乐趣。路两旁种满了各种各样的树，有柳树、杨树、梧桐树等等。每当春天来临，这些树都会长出嫩绿的叶子，非常好看。

路上还有一些小动物，比如小鸟、小猫、小狗等等。它们有时候会在路上玩耍，有时候会躲在树丛里，看起来非常可爱。小明每次路过都会停下来看看它们，有时候还会拿出一些食物来喂它们。

除了树和动物，路上还有很多有趣的东西。比如有一些小摊贩会在路边卖一些小吃和玩具，小明有时候会买一些来吃或者玩。还有一些人会在这里表演节目，比如唱歌、跳舞、变魔术等等，小明每次都会看得津津有味。

虽然回家的路有时候会很拥挤，但小明却非常喜欢走这条路。因为他觉得这条路充满了生机和活力，让他感到非常快乐和充实。

1.请问小明为什么喜欢走回家的路？

2.请描述一下小明回家的路上有哪些树？

3.请问小明在路上看到了哪些小动物？

4.请问小明在路上还看到了哪些有趣的东西？

5.请问小明回家的路有什么特点？

三、写作（50分）

请以《我回家的路》为题，写一篇作文，描述你回家的路上所见所闻，以及你的感受。

要求：

1.内容真实，情感真挚；

2.语言通顺，条理清晰；

四、诗词鉴赏（20分）

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.请解释“床前明月光，疑是地上霜”的意思。

2.请解释“举头望明月，低头思故乡”的意思。

3.请问这首诗表达了作者什么样的思想感情？

4.请问这首诗的意境是什么？

5.请问这首诗的主题是什么？

五、实践应用（30分）

请根据你在课堂上学习的《回家》一课，设计一个与回家相关的实践活动，并说明活动目的、活动内容、活动步骤和活动要求。

活动名称：（请自拟）

活动目的：（请说明）

活动内容：（请描述）

活动步骤：（请列出）

活动要求：（请说明）

六、拓展延伸（20分）

请根据你在课堂上学习的《回家》一课，结合自己的生活实际，谈谈你对“回家”的理解和感受。

要求：

1.内容真实，情感真挚；

2.语言通顺，条理清晰；

一、基础知识

1.拼音：

（1）jiāowài（2）qīxī（3）nóngshè（4）chuīyān

2.反义词：

（1）清闲（2）寂静（3）熟悉（4）崎岖

3.词语解释：

（1）迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。

（2）归心似箭：形容回家心切，像箭一样直射目的地。

（3）蜿蜒曲折：形容道路、河流等弯弯曲曲，曲折多变。

（4）依稀可见：形容事物模糊不清，但还能看出大概的轮廓。

4.错别字改正：

（1）急勿勿——急匆匆

（2）叮叮当当——叮咚作响

（3）走来走去——来回踱步

（4）哇哇大哭——呜呜痛哭

二、阅读理解

1.短文《回家的路》中，小明看到了树、动物、小摊贩等有趣的东西。

2.小明回家的路充满了乐趣，路两旁种满了树，还有很多小动物和小摊贩。

三、写作

（略）

四、诗词鉴赏

1.“床前明月光，疑是地上霜”意思是诗人看到床前明亮的月光，怀疑是地上的霜。

2.“举头望明月，低头思故乡”意思是诗人抬头看着明亮的月亮，低头时思念起故乡。

3.这首诗表达了作者对故乡的思念之情。

4.这首诗的意境是静谧的夜晚，诗人独自一人，望着明亮的月光，思念故乡。

5.这首诗的主题是思乡。

五、实践应用

（略）

六、拓展延伸

（略）

1.基础知识：考查了学生的拼音、反义词、词语解释和错别字改正能力。

2.阅读理解：考查了学生的阅读理解能力，包括对文章内容的理解、对文章主题的把握等。

3.写作：考查了学生的写作能力，包括对题目的理解、对内容的构思、对语言的运用等。

4.诗词鉴赏：考查了学生对古诗的理解和鉴赏能力，包括对诗句意思的理解、对诗歌意境的把握、对诗歌主题的概括等。

5.实践应用：考查了学生将所学知识应用于实际生活中的能力，包括活动设计、活动目的、活动步骤和活动要求等。

6.拓展延伸：考查了学生对所学知识的理解和应用能力，包括对回家主题的思考、对生活实际的联系等。