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小学语文阅读教学中的文学素养培养策略研究论文

摘要：本文针对小学语文阅读教学中文学素养培养的问题，提出了相应的策略。通过对现有教育现状的分析，列举了两个主要问题，并从六个方面详细阐述了培养策略。旨在为提高小学语文阅读教学中文学素养培养的质量提供借鉴和参考。

关键词：小学语文；阅读教学；文学素养；培养策略

一、问题的提出

（一）1.小学语文阅读教学中对文学素养的培养重视程度不够

在当前小学语文阅读教学中，部分教师过于关注学生的阅读理解能力和语文知识的掌握，而忽略了文学素养的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教师对文学作品的解读过于肤浅，往往只停留在表面意义，未能深入挖掘作品中的文学价值和内涵