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小学低段学生美术素养培养与创作实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学低段学生美术素养的培养与创作实践策略，通过分析现状和提出具体方法，旨在提高学生的美术素养，激发其创作潜能，为我国美术教育事业发展提供参考。

关键词：小学低段；美术素养；创作实践；培养策略

一、引言

（一）背景与意义

1.提高学生美术素养，培育全面发展的人才

在我国教育改革中，美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。小学低段学生美术素养的培养，有助于提高学生的审美能力、创新能力和实践能力，为其全面发展奠定基础。在这一阶段，学生的好奇心和创造力处于高峰期，通过美术教育，可以有效地激发学生的潜能，培养其成为具有独立思考、