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历史学科时空观念培养与跨学科教学策略研究论文

摘要：本文以历史学科时空观念培养为核心，探讨跨学科教学策略的有效运用，旨在提高学生的历史素养和综合能力。通过对历史学科时空观念的内涵及其在历史教学中的重要性进行分析，本文提出了跨学科教学策略的具体实施方法，以期为我国历史学科教学提供有益的借鉴。

关键词：历史学科；时空观念；跨学科教学；教学策略

一、引言

（一）历史学科时空观念培养的重要性

1.历史学科时空观念是历史素养的重要组成部分

历史学科时空观念是指对历史事件、历史人物和历史现象在时间、空间上的认识和理解。这种观念有助于学生站在宏观的角度审视历史，把握历史发展的规律，从而形成正确的历史观。在历