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小学科学大概念教学中的科学探究环境创设研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学大概念教学中，如何创设科学探究环境以促进学生的科学素养提升。通过分析科学探究环境的内涵与价值，本文提出具体的教学策略，以期提高科学教学质量，激发学生的学习兴趣。

关键词：小学科学；大概念；探究环境；科学素养

一、引言

（一）科学探究环境在小学科学大概念教学中的重要性

1.有助于激发学生的好奇心和探究欲望

科学探究环境作为一种教学手段，能够为小学生提供一个充满趣味、挑战和探索的空间。在这个环境中，学生们可以充分发挥自己的想象力和创造力，对科学现象进行观察、实验和思考。好奇心和探究欲望的激发，有助于培养他们主动学习和解决问