原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数11页
〔教学设计〕怀疑与学问
教学目标
1.理解怀疑精神的内涵及其重要意义。
2.学习本文的论证方法，把握议论文严密的论证结构。
3.结合具体语段，体会本文逻辑严密、语言准确的特点。
◆教学过程◆
导入
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”怀疑与学问究竟有什么关系呢？让我们带着疑问，一起走进顾颉刚的《怀疑与学问》。
走近作者
【顾颉刚】（1893—1980），原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。中国历史学家、民俗家、民间文艺研究家，“古史辨”学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。担任《资治通鉴》、“二十四史”和《清史稿》总校及
文档评论（0）