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模块四——项目十八述职报告教学设计

课程名称

应用文写作

课题名称

项目十八述职报告

课时安排

2课时

教学对象

全专业初起点中、高级班

教学目标

1、技能目标：通过情境模拟和课堂实践，掌握述职报告的写作方法，能根据实际情况撰写符合岗位工作情况的述职报告；

2、核心素养目标：能够梳理各项工作事务，有理有据、客观全面总结个人岗位职责完成情况，提高学生的思维能力和表达交流能力；

3、思政目标：锻炼学生条理清晰进行归纳总结的能力，能够客观、公正开展评价，具有自我反思的能力和精神。

教学重点

通过情境模拟和课堂实践，根据实际情况撰写符合各种情境和场合要求的述职报告，做到传情达意。

教学难点

准确表达自己的思想、观点、看法，抒发个人真情实感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学流程

1、课前导学：阅读教材本课内容、组建学习小组、完成预习作业

2、课堂导入：由职场情景导入新课，明确写好竞聘报告的重要性

3、课堂学习：查一查、读一读、说一说、写一写、评一评、改一改

4、课堂小结：梳理知识要点，展示写作要点金句

5、课后实践：布置课后实践作业，明确作业要求

学习资源

多媒体教学设备、教学课件、课前导学练习题

教学过程

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

1、课前导学

预习教材本课的教材内容，完成课前导学练习题：

述职报告的概念、述职报告的格式、述职报告的特点。

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