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7可爱的动物
教学目标
1．学问与技能
(1)走进生活，了解熟识的小动物的特点。
(2)懂得爱惜小动物的同时要爱自己，避开受到动物的无辜损害，树立平安意识。2．情感与看法(1)懂得爱惜小动物。
(2)唤起爱护动物的意识和责任感。
3．行为与习惯
养成爱惜小动物的良好行为习惯。
4．过程与方法
(1)通过观看视频、歌颂等活动，熟识小动物的特点。
(2)借助于讲故事活动培育爱惜小动物的情感，主动去爱护小动物且避开自己受到损害。
教学重难点
1．重点：(1)走进生活，了解熟识的小动物的特点。
(2)懂得爱惜小动物的同时要爱自己，避开受到动物的无辜损害，树立平安意识。
2．难点：主动去爱护小动物，树立平安意识，避开自己受到损害。
教学打算：PPT课件教学过程
一、猜谜语，导入新课。
1、今日老师给同学们带来了两个谜语，同学们肯定要细致听，细致想哟。
出示谜语，学生猜谜语。
老师还要给大家介绍一个动物挚友，出示图片，说说它的特点，学生齐读儿歌。导入新课并板书课题。
二、我喜爱的动物。
1、你最喜爱什么动物你家里或邻居家里饲养过什么小动物说给同学们听一听。
学生介绍自己喜爱或饲养的小动物。
同学们都很喜爱小动物，下面我们看看自己身边的小动物吧！请同学给小伙伴介绍饲养的小动物。
三、我和我的动物挚友。
1、听了同学的介绍，看着这些小动物，多想和它们一起玩呀！好了，你喜爱什么小动物就去与同伴一起和小动物玩吧！和小动物玩时要留意平安。
2、同学们，请你把和小动物一起玩的感觉说给大家听听，通过看图片了解我们和小动物一起玩耍，一起成长。
3、讲一讲自己和动物挚友之间的故事。
4、出示图片，相识一只叫八公的狗，听老师讲《忠犬八公的故事》。
四、怎样才是真喜爱。
同学们和动物玩得真快乐！下面请同学看下书本几幅图片，怎样才是真喜爱？
1、拿棍子追打动物。2、给动物园动物喂食。3、每天给金鱼喂食。4、给燕子搭窝。5、拿馒头喂小狗。6、我和小蜻蜓
我抓一个小蜻蜓，装在瓶里盖上盖子。蜻蜓想回家，把它给放了，然后蜻蜓感谢他。
师生共同分析，探讨。使学生意识到怎样才是真正的喜爱小动物，并懂得要科学饲养动物。
五、别让自己受损害
1、看图片，老师向学生介绍老虎伤人的两则新闻，教化学生怎么才能避开这样严峻的后果。
2、小猫、小狗也有脾气别去招惹它们！3、看到成群的马蜂，要绕行。4、流浪动物身上带有病菌，别亲近。5、还要留意些什么？假如受伤了怎么办？
重点向学生介绍被猫狗抓、咬伤后要刚好清理伤口，并就医。
课堂小结
这节课我们相识了好多动物，知道了怎样才是真正的喜爱小动物，也知道了怎样避开小动物对我们造成损害，还知道被猫狗抓咬伤后要刚好就医。
七、作业：找寻动物老师
我们能依据青蛙的姿态，找到蛙跳、蛙泳。依据鸟的飞的姿态，探讨出飞机。课下我们到大自然中或在电脑上查阅资料，找一找我们的动物老师。
八、板书设计
可爱的动物
我喜爱的动物
我的动物挚友
怎样才是真喜爱
不要受到损害
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