必修二第二章第1节了解流程说课PPT.pdfVIP

《了解流程》说课

粤科版《通用技术》教师培训

01说教材

02说学生

目录03说教学目标

04说教学重难点

CONTENTS

05说教学策略

06说教学过程

07说教学反思

01

说教材

01说教材

地位：本章《流程及其设计》的导入和基础

内容：流程、工作流程、工艺流程。学生通过案例感知

流程，用实例讲清楚流程的含义，从质量、效率和安全

等方面展示流程的作用。

作用：第一节是后续课程的基础，学生通过教材案例的

引导感知流程无处不在，从而了解流程的作用与应用，

提高学生技术意识。

02

说学生

02说学生

学生在日常生活中接触很多流程，对流程有一定的认知，

但大多数学生认为流程就是做一件事的顺序，学生很少从技

术意识上认识流程；其次，学生对如何表达流程、流程与设

计之间的关系都不熟悉，没有深入思考过流程对工作、学习、

生活、生产的意义；高中阶段的学生，已经具备了一定的基

础知识、观察能力、理解能力以及逻辑推导能力，因此在教

学过程中可以结合他们的生活实际和经验来列举案例，充分

调动学生积极性以便开展教学。

03

说教学目标

03说教学目标

技术工程创新

意识思维设计

能针对流程的相关问题，收

通过阅读流程的案例，感悟学生分析在生产中、生活中、

集信息，分析问题，并提出

流程思想对人类生活和技术学习中出现的流程，对其特

解决问题的创新性方案，学

进步的重要作用，掌握流程点、要素进行比较，归纳出

会设计技术试验来探究和解

的基本概念，学会从流程的不同流程之间的异同，培养

决际流程中可能出现的问

角度分析和解决问题。工程思维素养。

题。